教育

寻找自身的天赋,在知识付费时代淘金

2017-10-12  本文已影响0人  凡轲

每个人生来都在特定的方面有着特殊的天赋,而越早地找到这些天赋我们将越有可能成功。古往今来,许许多多成大事者,都是发现并很好的运用了自己的天赋才得以取得惊人的成就。例如,愿者上钩的姜子牙,贩猪猪不快,贩羊羊不快,猪羊都贩猪羊都不快,显然作为一个小商贩他是很不合格的。但是当他的才能被武王发觉后,他便发挥了巨大的作用并影响了一个朝代。这样的例子数不胜数,李白都说“天生我才必有用,千金散尽还复来”,可见,没有人的人生是一无是处的,我们每个人都是一座宝藏,只不过暂时没有被发掘出来而已

许许多多的文章中都阐述过,我们只有找到自己的天赋所在并发挥这种天赋才能够取得更多的成功,但是大多数的文章都偏向于鸡汤文和励志文。这些文章能够带给我们一些心灵的影响,但是却缺少一些实际操作的东西。那么我将在这篇文章中,主要为大家介绍如何正确地看待天赋,如何正确地运用水桶理论以及如何寻找自己的天赋点。

首先,在天赋这个问题上,我们应该承认每个人的差异所在,不应一味的攀比。

许多人生来适合做一些事,而许多人生来不适合做一些事,这些可能是由于基因所决定的。由于人与人之间的基因千差万别,所以寻找自己的天赋尤其重要,而不应一味与周围的人进行无意义的比较。有的人对音律十分的敏感,未来能够成为伟大的作曲家;有的人对色彩十分的敏感,未来能成为一个出色的摄影师;有的人对文字比较敏感,未来能成为一个诗人或作家;还有的人对天体力学十分的敏感,未来能成为一个很好的天体物理学家。选对自己的长处,他们都能够在各自的领域做得十分出色。而如果让物理学家去搞摄影,作家去搞音乐,那么很有可能会做的比较平庸(当然,跨界人才不在此列,这些在后续的文章中讨论)。所以,物理学家不应为自己不懂摄影而沮丧,作家也没必要因为自己不懂音乐而沮丧,只要找到自己的差异点就能成为人生的赢家。因此,我们无需用别人的标杆来评价自己,而应该努力寻求自己所擅长的东西。

第二,对于自己的天赋和短板,我们应当正确地运用水桶理论。

在水桶理论当中,一个水桶中所能盛的水是由最短的那个短板决定的。从这个角度出发的话,似乎我们要拼命的花时间去补我们的短板,因为真正拉我们后腿的是这些短板。而我们的长处,由于先天就比较长,所以不会拖我们的后腿。这个理论在很多情况下是正确的,但是也有其局限性。我认为一种比较合理的方式是以年龄为阶段来理性地区分对待水桶理论。在这里我认为25岁是一个分水岭。

(1)对于25岁以前的青少年,我们应该尽可能多的尝试更多的项目,努力去补自己的短板,挖掘更多的兴趣点。这个时候不应该对自身发展有太多的束缚,而应该尽情的去尝试,更不用担心任何的失败。因为只有不断的尝试,我们才能发觉自己到底在哪些方面上是有天赋的,而哪些事情我们做起来可能比较吃力,说不定在这个过程中还能够发现我们的隐藏技能。25岁前的这段时间,我们都处于学习阶段。从小学到大学,在整个阶段里,我们应该全面的发展自己。在这个阶段寻找到我们的天赋所在可以让我们为下一步的人生规划做好铺垫。所以我认为水桶理论在这个阶段是非常适用的。甚至从某些角度上来讲,在这个阶段努力地补我们的短板,从我们整个人生的漫长道路来看是有很大的益处的。

(2)第二个阶段是25岁至35岁之间,我们应当有意识地去投资自己的天赋。这个时候通常我们已经大学毕业了,而且处于成家立业的事业起步期。在这个时期,我们对于已经发现的潜在天赋点进行投资将变得意义巨大。例如我十分喜欢计算机编程,那么在很早的阶段,我就确定了自己在编程这件事上有很大的天赋,所以毕业后毫不犹豫地做了软件工程师,并且由衷的热爱着这个行业。同时,由于我对这个行业持续的投入,也获得了一些相应的回报。这个时期,我们依然可以对自己的短板进行一些补正,但是心里要明白,我们应该逐渐把重心放到我们的长处上来。

(3)第三个阶段是35岁之后,在保持我们的天赋的同时,我们应当努力通过人脉来补自己的短板。这个阶段,我们的事业已经小有所成。此刻,对于我们的短板可以通过寻找有这方面技能的合作伙伴来解决,这会比我们拼命地补自己的短板要来的更加的有效。这个人可能是我们的好友,可能是我们的同事,也可能是我们的亲人。他们的长处恰恰能够弥补我们的短板,这样的人脉关系网会让我们的事业得到更好的发展。而通过这样的分工合作,我们往往能够获得双赢。

第三,寻找自己的天赋,可以从我们的兴趣爱好点、曾经赚到钱的技能点以及别人的赞赏性反馈中入手

关于我们如何寻找天赋所在这个问题,我在这里给出几点建议:

首先我们应该考虑自己的兴趣爱好点。在不考虑其他一切因素的情况下,将我们的爱好全部列出来,整理出一个列表。要知道,我们所爱好的东西,往往是能够带给我们成就感以及喜悦感的东西,是我们能够长期坚持的,这些是我们天赋点的首选。

其次,我们可以把我们曾经赚到钱的技能记录下来。如果有人肯为我们的某项技能付费,那证明这项技能对他人是有直接的帮助的,并且这种帮助的价值值得别人用金钱来购买,所以这些也会是我们的潜在天赋点。

再次,我们还可以通过旁人的赞赏性的反馈来确定我们的天赋。例如我们身上往往有某种特质或技能我们本身并没有发觉,却经常得到旁人的赞赏。这种赞赏通常不会是空穴来风,一定是我们在这方面确实是比较出众的。所以借助别人的眼光来确定自己的天赋点,也是一个十分不错的选择。例如,我爱上写作这件事便是身边的人觉得我文笔不错而开始的。

当我们把以上的兴趣爱好点、能够挣到钱的技能点,以及别人的夸赞点这三个集合全部列出来时,我们看看这三个集合里是不是可以找到一些交集,那么这些交集往往就是我们最重要的天赋点。例如,我从小的时候就喜欢计算机,所以我大学本科和研究生期间全部都读了软件工程,这是出于我的爱好而形成的。事实证明,在大学和研究生期间,我在计算机领域学习得如鱼得水。这个学习过程中我付出了很多的精力,也得到了许多知识和技能的提升。软件工程的学费是比较贵的,但是我基本上从大三起就已经不花家里一分钱了,因为我已经可以通过我的技能开发出一些有趣的软件并且有人愿意为这个软件付费。所以,这更加激励了我对计算机这个兴趣点的投入。同时,我也常常利用自己的技能来帮助他人,经常获得旁人的称赞,这三点让我明确了自己在计算机上是有天赋的。所以,要想发掘自己的天赋点,从这三点入手会相对容易一些。

好了,这篇文章就写这么多,希望这篇文章能够对您有所帮助,这也是我想看到的。

(注:本文通过语音写作完成,若有错误请及时指正,也欢迎与我交流,谢谢!)

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