数学和数字的关系

国际幼教教母，纽约大学教授白玛琳说：“数学的一个关键概念是数字，而概念是不能教授的，要靠个人领悟”。

所以，有的小孩可以从1数到100，但让其数一些东西或物体时，孩子就闹不清了，这就是他没有真正理解数字的概念。

孩子只有在边指边数，把数字和物体对应起来，才真正理解数数的概念，并最终通过经验掌握它。