蔓儿洗头记

小蔓有一头乌黑柔顺的长发，从婴儿7个多月的时候留到现在，一直舍不得给她剪。

记得儿子幼儿园大班毕业旅行前她还对洗头不反抗。自从我旅行回来后每次给她洗头她都是大哭，非常抗拒。后来才知道：“他爸在我离开的时间里给闺女洗头是从头浇下去的（以前哥哥就是这么训练的），估计是把孩子吓到了”。

以后的时间里洗头对我和孩子来说都是一个大挑战，以至于我都是隔好几天才给她洗。冬天还好，可是这天气渐渐热了，头发一两天就得洗一次，如果不洗就会有酸味儿。

没办法，硬着头皮也要给她洗。她知道我要给她洗头，就开始哭了，委屈的呀……

给她洗头的时候我会试着说：“小蔓不喜欢洗头对吗？”

她说：“是”。

我又问：“小蔓害怕洗头，对吗？”

她说：“嗯”

问完这两句后她立刻收住了哭声。我心中窃喜，看来共情还是很有效的。

然后我就说：“可是不洗的话，头发会很脏，而且会有味道”

话还没说完孩子又立马哭起来了。

我傻了，刚刚不是还好好的吗？怎么又哭了呢！

然后我又试着说刚刚说过的共情的话，她又停止了哭泣。接下来我不敢说但是了。我说：“你很不喜欢洗头，害怕洗头，那妈妈轻一点，水关小一点洗好吗”？神奇的事情发生了，孩子不哭了，安静的配合着我洗。整个过程都非常顺利。

之后，每次洗头我都会跟她说：“小蔓害怕水，妈妈就关小点，轻轻的洗好吗？”

然后，就没有然后啦……，洗头已经不成问题了。

正面管教里说：“纠正前，先连接，当孩子有情绪的时候可以跟孩子共情，因为只有感觉好才能做的好”

是的，面对挑战很多时候你其实不需要急着去解决问题，只需接纳孩子当下的感觉，替孩子说出来，当孩子感受到她的情绪是安全的，她会更愿意配合。

蔓儿洗头记