《家教》共读第7天

1.理论摘要

第七章

但人之间偶尔使用冷嘲热讽的方式，甚至恶言辱骂，有时候还可以收到对方知过必改的好处，如果用这套方法来对待自己的子女，情形就大不相同，嘲讽就像一把利刃，直刺子女的心坎深处，不太使其痛苦难堪，而且自尊心也会受伤至极。

感悟:自己那些年对孩子都无知的使用了好几年……

父母最好明白孩子十分好神，一定要经过漫长的岁月才能够教养成熟，这也是上天最大的恩赐，可以配合婴儿的可塑性，这样出我们所喜欢的独特的子女。

三岁看大重点记在三岁以前幼儿在个性化和社会化的协调方面是否顺利，因而推论其长大成人以后在社会的适应能力和领导能力是不是令人放心的。

中国人和西方人不一样，不把爱挂在嘴巴上，不是不敢说，更不是不会说，而是根本用不着说，只有对方的感受才算数，自己一天到晚说算什么呢？父母可以实切的赞美孩子，使他们有愉快的气氛中成长，在美不断适用于孩子的行为，也适用于言行方面以及某些值得赞美的事情，父母不能把孩子的优良表现当做应该如此，却对他们的缺失陆家指责，实际上孩子的优点大于缺点，父母给予赞美可以带来很大的鼓励。

感悟:回想自己诸多不满都是小时候经历感觉父母没有让我上学，所以，对孩子轻而易举就有还不珍惜上学不积极而烦恼……完全不明白孩子是我生的，但并没有义务去完成我的梦想，他是独立有个性的自己，不应该只传承我的那么狭窄……