圈外阅读课  笔记与知识的消化活用

Day4 记对笔记，消化活用（学以致用）

1.五种类型信息及学习方法

独立……易理解，不记或笔记，机械式记忆

观点……形成过程，图标助归纳提炼

流程……理解，更重实操，实操后记忆持久

可感知原理…五官感知

抽象原理……难理解，逻辑性强，类比

题外~偏科可能是对不同信息的处理方式不同导致…

2.理解和记忆技巧

联想法（化学元素周期表顺口溜）

图标辅助（比文字直观，信息量也大）

          题外~视觉引导师……新职业

类比（康德）

3.实践

知识向问题靠……知识可以用来解决什么（正向）

问题向知识靠……据以往经验，用了哪些知识、如何来解决这个问题的（逆向）

4.康奈尔笔记法（5R）

听课，会议，阅读

内容…化简…思考总结…复习

圈外阅读课  笔记与知识的消化活用

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有关5R笔记的疑问

~符号库、缩写、颜色的固定及含义确认

~左侧线索栏…想法、提示、提问/问题的举例

~总结栏该如何使用，是否会与线索栏有重复（思考及应用）

~具体的使用举例欠缺（如听一堂课，老师讲的内容，自己各栏笔记该如何记）

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灵感及想法

1.体系化之路…可以把以往的笔记按5R法整理，主次逻辑清晰；制作不同类型的知识卡片（方法类、步骤类……）

2.面向学生提高学习效率的推广学习…

如何用5R笔记法提高听课/复习效率；速记法提高学习趣味性，轻松地增强并形成长期记忆