《了不起的我》：青春期的焦虑 “我是谁？”

一生之中，过得特别热血也特别多遗憾的，当属青春期，大概是12-25岁这十几年的时间。那些年，我们有最充沛的精力，没有真正被社会按在地板摩擦，意气风发、心怀高远，冲动而矛盾，又自以为是……

这个过渡时期最煎熬的地方，大概是青春期孩子还要面对中年期父母。一方面，孩子依赖父母，一方面，孩子又急着争取着独立自主，迈向成人。大家都抱着一个很重要的任务：获得身份的认同，确立“我是谁？”

令人苦恼的是中年期的父母往往会让孩子代替自己完成愿望。比如：考个自己当年没考上的大学，子承父业把自己的事业发扬和延续，或者是要求孩子留在身边，不要去外乡打拼等等。——这种占有式的爱，其实是青春期自我为中心的延续，都是过度关注自己的表现。

我们太在意自己的形象，又过度在意别人的评价，既执着自己的期待，又忽略对方的需要。

在两种过度在意的压力下，有些人变成听话讨好的孩子顺从社会的评价标准，把别人的评价当作自我价值的标准；还有一些人，会进入叛逆的反抗模式，就像诸葛亮的孩子非要和诸葛亮反着干。但这种反抗是建立在他们反对的东西基础上的，实际上成了另一种在乎，是这个东西的反面而已，这种反抗并没有形成自我身份认同。

真正获得身份认同是对自己负责并容纳矛盾，做好自己的事情，认可自我，对改变不了的事实停止愤世嫉俗，不过度关注。我们能见到的愤青，通便能做到这样，是需要发现自己的潜能，同时靠近良师益友，在一个积极的圈子里，借力使力，获得自我认可的能力。

我是叶澄诺。如果我的文字或相片，替你精确地表达了你曾想表达的悸动，说明我们曾在不同的时空里，经历着相同的心路。

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