我们需要的不是什么样的文化，而是什么样的教育！

这两天卡文，打开大乎搜寻一些素材，手贱点开了评论，视线里出现了非常多“三观不正”的字眼。

今天反正文也是卡了，中二病也发了，那就来叨叨几句。

三观，三观，你们知道什么是三观吗？

世界观，人生观，价值观，

你品，你细品！

世界，人生，价值。

那我就要问问你了，你认识作者吗？你了解她/他吗？你和她/他生活过还是共事过？

再问个你看到的这些你确定就是作者的原创吗？你知道他/她是自己经历有感而发写出来的，还是搜集素材而出的呢？

你不喜欢这些文字，你可以不看，你也可以骂，抨击文字的词非常多，你要是不会，就赶紧去学，去百度，不要到处暴露出来。

引用戴先生的话：宋代的诗词文章，读诗时你觉得他是君子，读文的时候你觉得他是圣人，读词的时候你可能觉得他是个流氓。

薄薄一张纸都有六个面，更何况身处社会的一个人呢？

再说这里戴先生为何会由文字引到人，因为古人是原创，是有感而发，这些诗词文章往往存在于他们的书信，日记，甚至是奏折中。

那么当今，此刻呢？

这里是网络，什么是网络，可以供娱乐，可以供学习，就看你怎么用了。

网络是你人生中除了高考另一个公平的地方，一个小学生可以评论专家的地方，一个即使没有考上清北也可以聆听到名师声音的地方。

你不感激生在这样一个公平公正的时代，不去好好利用这样一个大好的资源，却把它浪费在大放厥词的口水中。

真是怒其不争，哀其不幸！

从来我们不是要什么样的文化，我们要的是什么样的教育。

这些你不喜欢，甚至看不上的文字，你能写的出来吗？

你看不到原创者的才华，看不到搜集者的用心，看到为何辛苦还要来创作，来搜集，更看不到高赞的原因。

这就是没有得到良好教育出现的问题，给你什么样的文化，你看到的只是狭隘井口中的天空。

你不会多角度看问题，不会从点到线再到面的分析，不会剥开茧子抽出脉络，更不用说多纬度的延伸了。

问题都看不出个一二三四五，何来加以利用？

咳，又说多了，我还是继续去找素材码字吧。