初春的三月，遇见“彩虹花”

          正如“彩虹”这个名字，遇见“彩虹花晨读”，我们白白的美术纸添上了多彩的图画，诗配画，为我们的天空增添了彩色，这也为我们的古诗学习增加了韵味，注入了乐趣。

一学期的彩虹花晨读课程

      “千里之行，始于足下”，这是我们第一次参加彩虹花晨读，孩子们提前画好了板书。第一首《城东早春》，早春虽仍有寒意，百花尚未绽放却清新宜人，等到百花盛开人人去欣赏无新鲜可言了。对待事物不能人与亦云，创作也一样，要有自己得想法。

初春的三月，遇见“彩虹花” 第一堂彩虹花晨读

        春雷响，万物生。值此惊蛰这一节气，时老师带着孩子们学习古诗《观田家》， 《观田家》诗中通过对农民终岁辛劳而不得温饱的具体描述，深刻揭示了当时赋税徭役妁繁重和社会制度的不合理。自惊蛰之日起，农民就没有“几日闲”，整天起早摸黑的忙碌于农活，结果却家无隔夜粮，劳役没个完。想起自己不从事耕种，但是奉禄却是来自乡里，心中深感惭愧。身为封建官吏能够这样自责，确实是难得的。这种思想感情和前面杜甫等人是相同的，这是唐代田园诗中的一个特点，也是中国古典诗歌中的一个优良传统。

初春的三月，遇见“彩虹花” 初春的三月，遇见“彩虹花”

        周五学习了晏殊的《浣溪沙》，此词情中有思，脍炙人口，广为传诵。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，虽含伤春惜时之意，却实为感概抒怀之情。

同学们提前画好的板书 初春的三月，遇见“彩虹花”

                        孩子们的作品

初春的三月，遇见“彩虹花” 初春的三月，遇见“彩虹花” 初春的三月，遇见“彩虹花” 图为杨金平同学的作品

 

图为郭国诚同学的作品

      生活中处处都有美，只是缺少发现美的眼睛，走进古诗就是走进一种美，带着仪式感进行每一次晨读就是对时间最好的珍惜，让我们乘着想象的翅膀遨游在古诗中，欣赏文化美！