中学监考有感

朋远 网初15期 坚持分享第6天

      在中学监考，他们学校有个六年级。第一堂考试是语文，孩子们表现得很好，安静作答。到第二堂考试开始按捺不住了，画画的，折垫纸的，反复从塑料盒中抠出文具的，各种声音。第三堂考试，又增加了扔橡皮及木刻的孩子。第四堂考试，则是丢纸团和橡皮。第五堂，甚嚣尘上，络绎不绝。

      虽然我和另外一位老师极力制止，但孩子们似乎习以为常，不以为意。随意顶嘴，各种不服，地面也由最初的干净变成了最后的垃圾场。

      想起中学校长创立六年级之初，想把这个班作为打开门面之用，要把它创成全乡第一。而实际上，却总是垫底。生源不好，习惯不好，老师想给他们留一留鼓鼓劲，全给跑了，只留下几个特别老实的孩子。

      我想，若是被分配到教这种班级，着实头疼。而这种现象也透露出一个值得思考的问题。孩子们何以表现不尽如人意，对老师的提醒嗤之以鼻。孩子们自己意识到自己的行为不良吗？

      我相信，每个孩子的心底，种着一颗想要发光发热，被看见被赞美的种子。那么又该如何让孩子们实现自己的真实意愿呢？我不知道如何去解答这些问题，但我相信，总有一天，我能摸索出来。