对微课获奖的一些建议

      这些年，在教育信息化的普及下，各类微课大赛举办得也越来越频繁，但总有老师会有这样的困惑：大大小小的比赛参加了不少，收获却和付出不成正比，自己做的微课分明不差，为什么偏偏没有评委慧眼识珠，这其中该不会有什么“黑幕”吧？其实，“黑幕”倒是没有，但“内幕”你还是很有必要知道的！

      评委们透露，每年参赛的作品中，完全符合参赛标准及规则的作品数量并不多，太多老师不知不觉就踏入了参赛的雷区，因为一些小问题与大奖擦肩而过！你与大奖的差距，也许就差在了缺少知道那么一点“内情”！

      这些细节没注意，  一旦踩雷，直接Game over！

      • 提交的参赛作品超过10分钟 ✘

      • 作品报送的类别不对✘

      • 微课画面丑、显示不全、模糊不清、抖动颠倒等 ✘

      • 视频有噪音、杂音、画外音等 ✘

      • 选题过于宽泛，或标题上没有突出微课内容 ✘

      • 作品抄袭或者借鉴内容太多 ✘

        优秀的微课要做到“短小精悍”四个字，但具体该怎么做才能让自己的作品完成质的飞跃呢？

      优胜微课得奖障碍：

    • 选题不当、重心不当

    • 微课结构设计不合理

    • 视频拍摄和制作技术缺陷

    • 形式缺乏创意，表达方式单一

      老师们，千万别掉以轻心，说不定你在不经意间也犯了参赛的“大忌”，是时候给你的微课做一次全面的检测了，也是你提升业务能力的有效途径之一，下次参赛，可别再陪跑了！