孩子脑中有素材，才可能在重新组合

      古人讲，读书百遍，其意自现，说的就是这个道理，积累很重要，没有积累就没有输出。

       个人非常喜欢古代诗词，寥寥数笔竟勾勒出多彩的世界和深远的意境，观察能力极强，组合能力极强，概括能力极强，这一切都缘于诗词作者对“天对地，雨对风，大陆对长空”这些经典对仗的积累，缘于诗词作者对“烟雨蓑笠，寒江独钓，白鹭飞天”画面的积累，缘于诗词作者“倚马可待，妙笔生花，字字珠玑”的超强组合，当然即使这样也少不了“吟安一个字，捻断数根须”这样如此辛苦的记忆搜寻组合创造。

        对于孩子而言，慢慢长大接触的事物，事情越来越多，这相当于有一幕幕的画面植入她的脑海中，需要用的时候就可以拿出来，或者自由组合形成一个新的东西输出出来，脑中没有东西，没有内容，想重新组合都没有原材料，所以，家长如果有时间或者说给孩子争取更多地时间带她去玩，去经历，去面对更多地画面对她的成长非常重要，等孩子脑袋中积累了很多画面的时候，她就可以很轻松地表达，画面经过他自己的组合，就会多样起来，其实创造性思维也是如此。