关于教育的三个迷你顿悟

迷你顿悟

有时候我们能在瞬间突然想到一个有趣的点子，我称之为“迷你顿悟”，把迷你顿悟写下来，积累在一起，有一天你会发现，迷你顿悟连接起来的世界是多么美妙！

一

昨天是星期日，欢乐喜剧人首播。作为一个铁杆粉丝我当然是从头看到尾。

尤其喜欢小岳岳（岳云鹏），每个星期就指着他说个相声好好乐一乐。昨天小岳岳的表现不是太好，只得了第三名，但里面的一个包袱却像炸雷一般让我一惊。

小岳岳考孙越一道题：“一天，我走在北大的路上，迎面走来四个老师，一个教语文的，一个教数学的，一个教体育的，一个教英语的。只见其中两个老师突然开始翻垃圾桶，一个老师开始拧电灯泡，另一个老师在放风。

“这些个都有用啊，你记住喽！”小岳岳特别正经地提醒孙越。孙越很认真地在记。

“奥奥，都有用，我得记住喽！

”

“突然，迎面又走来了一个老头，这个老头啊，从前面看两根头发，从后面看三根头发，试问这个老头到底几根头发。”

孙越：“我斗胆问一下，这题从那个老头出来之前的部分是不是一点用没有？”

小岳岳：“当然啦~”

这是种挺老的段子，先说一堆没用的，分散你的注意力，等问题出来的时候你根本就没注意到。这并不是一个好的梗，但它和现在的高考题目惊人地相似。

近几年参加过高考，或者正在准备高考的人可能会深有体会，相比于之前，高考题目的长度越来越长，越来越长。（其中以理综文综最为明显，理综中又以生物最为明显）更加致命的是，有用的没用的掺和在一起，二三百字的题目看下来，有用的信息不到十分之一，又不敢跳过去直接看题干，导致理综文综答不完卷子。

写到这儿呢，佳弘不想介绍什么看似很玄妙的答题技巧，更不想走上愤青抨击中国教育制度的老路。我只想说说我看到了什么，想到了什么。

咱们接着说，这长长的题干反映出了什么呢？

没啥可考的了，开始玩文字游戏了。高考已经变成教育军备竞赛的丑恶本质赤裸裸地暴露在了人们面前。

看看几十年来各个大学的提档线你就会发现，学生考出来的分数越来越高。以前六百六七十分就能上清华北大，现在不是七开头的分数，想都不要想。原有的题型被老师学生琢磨明白了，出题老师就再变，又被琢磨明白了，那就再变。学生之间的军备竞赛，学生、任教老师和出题老师之间的军备竞赛越来越激烈。

二

咱们先把上面这个话题放一放，说点别的。

这两天东方卫视正在热播一个电视剧——《女医明妃转》。一边在沙发上练吉他，我就一遍跟着老妈看了两眼。

讲的是一个官员的女儿允贤，从小就跟医术结缘，励志做一个女大夫。又夹杂了她和两个皇子的感情路线，颇有一股“霸道总裁爱上我”的味道。

电视剧本身不怎么样，但里面允贤待人接物为人处世的态度却是让我很有感触。

从小生活在官府的允贤熟读经书医书，可以说是一位中国传统文化熏陶出来的女子。后来她因为一些缘故走进了社会，很明显的看出，她的价值观、世界观是简单的、初级的，善就是善，恶就是恶。

我就在想，一直接受教育体系中理想的、简化的教育的我们是不是也是这样的。

上学的时候，我们学的模型是理想模型，学的函数是单一变量的函数，做的题基本都有标准答案。一切都是经过简化的。每天和这种单一、简化的东西打交道，会形成允贤那样的价值观就再正常不过了。

现实生活是个复杂的生态系统，是复杂的、多变量的、多影响因素的。你在生活中做一件事，根本无法预料这件事会被什么影响，会涉及到多少人，最终会向什么方向发展。

三

咱们再把这个话头放一放，说说下一个迷你顿悟。

第三个迷你顿悟来自弘毅士推荐的好书《必然》。书中提到了未来发展的一个趋势：去中心化。

这个词太高大上了，我们用通俗的话来解释一下。在城市化的进程中，城市的中心化是一个趋势。各种资源都涌向市中心，每天早晨，来市中心上班的人们源源不绝。而去中心化就是将之前堆砌起来的金字塔摊开，形成一种开放的、扁平的、平等的系统。

互联网就是实现去中心化的最好手段。有了互联网，资源可以在每个人之间平等地流动。互联网的力量正在把一座座学科高塔上的一砖一瓦搬下来，让每个人都有平等地机会接触到自己想要学习的知识。

最近越来越火的MOOC就是教育去中心化的典型例子。每个人在互联网上就能受到好的教育，是平等的；可以在任何地方任何时间听一堂课；是扁平的；它面向所有网民，是平等的。

四

说到这儿，咱们把三个迷你顿悟放在一起看。

我有了这样的感悟：高考、传统教育的军备竞赛本质，以及它们带来的单一价值观，已经不能适应这个世界去中心化的潮流。

处在这个飞速变化时代的我们，应该开始思考，靠着传统中心化教育带来的一纸文凭，以后的我们还能敲开几家公司的大门。

如果说中国教育这个问题是无解的，那么唯一的办法就是等待这个问题自己消失。这一天不会很近，也没有多远了。