2019-10-17

诵典思新--您的底色是什么？

在《论语·八佾》篇，有这样一段对话：

子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰:"启予者商也！始可与言《诗》已矣。”

用现在的话来说，可以这样理解：

子夏问孔子：“《诗经·卫风·硕人篇》有这样一句描述卫庄公的夫人卫姜之美的话：她梨涡浅笑，黑白分明的眼睛一动，顾盼生辉，看起来美美哒！天生丽质，再稍加打扮，美上天啊！（诗经）这样描述美人，有什么深意呢？”

孔子回答：“三分人才，七分打扮。一般人功夫都花在打扮上了，再怎么打扮，也是在‘三分人才’的基础上啊。人天生的质朴之美，是后天加工的底色。底色好，装扮才能锦上添花。（绘事后素）”

子夏说：“我知道了。就好比仁和礼的关系一样，仁是礼的基础。”

孔子（高兴得直拍大腿）说：“你能举一反三，领悟我的意思。你进阶了，我们可以直接谈论《诗经》了。”

在这段对话里面，对我触动最深的，就是“绘事后素”四个字——底色好，装扮才能锦上添花！

在教育上，什么是我们追求的底色呢？

01 女儿的疑问

有一次，女儿要去同学家里过夜。出发前，我让她自己收拾行李。收拾完后，她问我：“妈妈，我还要带什么呀？”我对她眨眨眼睛，说：“把我们家的教养也带上！”女儿一脸懵逼，问：“妈妈，什么是教养呀？”

我也没答案啊！搬起石头砸了自己的脚，我心中暗暗叫苦。思索一番之后，我是这样解释的：

教养就像孙悟空一样，有七十二变。在不同的家庭，它会变成不一样的样子。比如，在我们家，你要带出去的教养就是妈妈经常提醒你的‘做事不留小尾巴’。

见到熟识的人主动打招呼；

当你上了厕所之后，及时冲水；

洗碗的时候，把桌子也抹干净；

用过的东西不需要的时候放回原位；

吃完零食，把桌上的包装袋扔进垃圾桶；

收到礼物、接受别人的帮助、赞美，真诚地说‘谢谢’……

女儿听完，恍然大悟！

02 家长的留言

在家长微信群，我们经常会把学生们的优秀作业拍照上传，考完试也会把有进步及表现优异的名单放上群。有一次，有个家长留言说：“我家的孩子在学校作业优不优秀、成绩好不好没有关系，能尊重老师就可以了。”

在乡镇学校，这个留言很有代表性。家长们普遍认为，学习靠天赋，是学习的料，不用特意管教，照样能能学好！不是学习的料，言行不学坏就可以了。

我想说，不完全是这样的。

在《论语·雍也》篇，冉求跟孔子有过这样一段对话：

冉求说：“我不是不喜欢您的学说，而是能力不足，学不好。”

孔子回答：“如果是能力不足的话，学到学不下去的时候，可以半途而废。你是还没开始，就放弃了。”

作为教师，我深深赞同孔子的观点：不以成绩论英雄，以态度论英雄。对学生来说，学做人重要，学做事同样重要。你认认真真地对待了一门学科，学不好，转而追求更适合自己的学问，连孔子都会为你点赞！难就难在，你从未努力尝试过，你和家长还要把责任推给天赋不足。

我想，家长在“真诚待人”的留言上，还要给孩子补上“用心做事”这一句。

教养也好，用心也好，底色好，人生一切际遇都可为我们锦上添花！

​