《父母的语言》——读书笔记

教育家卢勤告诉人们：“与孩子平视，这是所有从事儿童教育的人都应该遵循的原则。我们当父母的想要被孩子接受，更应该找准自己的位置。蹲下来听孩子说，了解他们的思想，知道他们要做什么。而不是总是居高临下的审视孩子，滔滔不绝的训斥孩子。”

当家长把孩子当一个独立而自由的人来看待，给予孩子足够尊重，让孩子说出自己的想法。亲子沟通又怎会不和谐呢？父母需要了解一点，随着孩子年龄的增长和心理的成熟，他们更希望和父母处于一个平等的位置，更希望和父母成为无话不说的朋友，一味的说教恰好打破了孩子的这个梦想，让孩子感受到不被尊重、信任和重视。

作为父母要记住两点：一是和孩子平等的交流，不说教，不命令。二是站在孩子的角度思考问题，理解和感受孩子的需求。对于父母来说，这或许没什么，但对于孩子来说意义却非同一般。

苏霍姆林斯基所说，父母的教育方式和思想必须保持一致，否则孩子就会感到父母对“可以”“不可以”“应该”“不应该”等概念都有不同的看法，那么，即使其中一方的是最合理的要求，在孩子看来也是暴力、强制的，践踏了他们的自由。

父母的分析、争执，会让孩子质疑起话语的权威性。当孩子认为父母的话不具有权威时，就不会心甘情愿的接受。尤其是父母一个管一个护的时候，孩子就会因为有了依仗而变得任性，为所欲为。

父母平时多为孩子做榜样教育，往往就在不动声色中起到了最好的效果。身为父母，想要孩子相信你，你自己必须相信自己，要求孩子做到模式，你自己必须先做到。而且当孩子做到了，父母应该给予奖励和赞扬，让他明白你对他很满意。

德国哲学家雅斯贝尔斯说的这句话：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树。一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”父母努力成为给孩子带来良好的德行、习惯、心态的那个人，那你的影响将注定深刻而长远。

这个世界上父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的。所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度。

不管任何时候做父母的都应该让自己冷静下来，用平和的态度和语气和孩子沟通。动之以情，晓之以理，把命令变成商量，把较劲变为好好说话，你会发现孩子其实没那么不通情达理，更没那么难以说服。

教育家苏霍姆林斯基曾经对人们说，不要以为只有你们同孩子谈话或教导孩子，吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育孩子。你们怎样跟别人说话，怎样对待朋友和仇敌，怎么笑，怎样读报，所有这一切对孩子都有很大的教育意义。

作为父母，要想走进孩子的内心，与孩子建立亲密有效的沟通，就必须学会站在孩子的角度去思考问题，用心体会孩子的喜怒哀乐。

陪伴是父母给孩子最好的成长，但很多父母却容易忘记。倾听恰恰是最好的陪伴，作为父母，不论是否真的那么了解孩子。都应该留给孩子倾诉的权利和空间，倾听是父母对孩子的一种尊重。也是鼓励孩子学会自我表达和情绪释放的一种方式。

很多家长在评判孩子的时候，常常会带着自己的主观情绪，轻易就给孩子贴上一些十分刻板印象的标签。比如看到孩子比较活泼好动，就会说他是捣蛋鬼，惹祸精。看到孩子不喜欢说话，就会认为他内向，孤僻，不合群。看到孩子不喜欢做家务，就会讲他懒惰，不卫生，看到孩子学习成绩不好，就会断言他以后没出息。

或许在父母看来，这些评判不过只是随口说出的无心之言，但对孩子来说，这些评判却可能成为无形的枷锁，牢牢限制制住他们未来的发展，永远不要小看父母在孩子成长中的重要性，有时候哪怕只是父母一句无心的话、一个无意识的举动都可能会对孩子的成长造成不可磨灭的影响。

如果希望孩子能够快乐健康的成长，那么父母就请放下你的主观评判吧，不要轻易给孩子贴标签，下定义，也不要想当然的给孩子“做人设”，用更多的耐性陪伴他们自由成长，这才是父母。这才是父母能够给予孩子的最好的教育。

犯错并不是一件多么可怕的事情，尤其是在成长的道路上，哪个孩子不是在醋中摸爬滚打，一点点磨平棱角，将自己变成优秀的样子呢。这是人生的必由之路。

在这个世界上，本来就不存在完美的东西，坦然接受孩子的不完美，耐心陪伴的成长。给他信心和力量，这才应该是父母对孩子最好的教育，每一位父母都应该明白，教育本就是一个漫长而细致的过程。孩子的成长是不可能一蹴而就的，必须一步一个脚印的走下去，如此才能成就最好的人生。

请记住，无论任何时候批评孩子都应该就事论事。只讨论当下的错误，不要牵扯其他，尤其是那些已经翻篇的事情，就应该让他永远过去，只有让孩子明白，虽然他们会犯错。但只要改正错误，就一定能得到原谅，这样孩子才不会因为害怕而在犯错后选择逃避。

父母不焦虑才是给孩子最好的爱。

作家鲍温德说，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人，一个不懂规矩的大人，很难教出一个懂规矩的孩子，一个守不住规矩的大人，也很难让孩子把大人定的规矩当作规矩。

表扬和鼓励真的有很大区别，在亲子教育中，父母要学会多鼓励，少夸奖的话语术。比如孩子考试成绩不错，拿到班级第一名，父母不要只是表扬孩子，是应该鼓励孩子。“拿到第一名，平时学习肯定很努力，看到你这学期的努力，妈妈很为你骄傲。你得到了好成绩，爸爸真的对你很满意。”

郭著名演讲家海英.雷曼麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直接了当地提出更能为人接受。”

一位名人说，不管你要批评的是什么，都必须找出对方的长处来赞美。批评前和批评后都要这么做，这就是我所谓的三明治策略。夹在两大赞美中的小批评，先赞扬后批评，对孩子真的很有效。不过父母需要注意你的赞扬应该简短，把批评当做重点，否则孩子可能搞错重点，只听到赞扬，听不到批评。

父母应该多鼓励孩子与他人进行社交活动，多说肯定他人的话，并且让孩子学会友爱、学会分享、同情等好品质，可以这样对孩子说：“公园里有很多小朋友，我们可以找到一起做游戏的小伙伴，那里有小朋友在做游戏，你加入他们吧。宝贝，你在幼儿园里有好朋友吗？你可以邀请他到我们家里来做客。第二，鼓励孩子，而不是强迫孩子。”

要记住孔子的教诲：鞭扑之子，不从父之教。”父母行为越温和有爱，孩子内心就越有爱，越愿意听父母的意见，父母行为越暴力。孩子内心越叛逆，不愿意亲近父母，更不愿意与父母交流。孩子的成长就应该是一步一个脚印，不管晴雨，不论深浅都需要自己走出来。

教育专家蓝海说：“孩子爱顶嘴，第一说明你们家是开放民主的，孩子有话可以说;第二代表你家的孩子有非常强烈的独立思考能力。”

父母应该告诉孩子，你可以表达不满，但不能乱发脾气，你可以控诉父母的错误，但不能不尊重父母。父母有多开明，孩子就多容易沟通，想要破解孩子的叛逆，那大人就做开明低姿态的父母吧。