一次失败的教学

昨晚和老公从外面散步回来，我把卧室空调打开，我坐床上准备录制音频作业，他坐床上看手机。我开始选了群里简友的作业朗诵，感觉读得不顺利，最后放弃了，还是找一首短一点的诗歌朗诵吧，慢慢练习。

我想起席慕容的那首诗《青春》，就读那首诗。决定了以后，我就在百度搜索那首诗，听了别人是怎么朗读的。

听了很多别人的朗读后，我打开荔枝，就开始录制。“大家好，今天我为大家朗诵的是席慕容的青春。”我刚录完这句话，他就喊：“错了，错了，不是nangdu，是langdu。”我停下来说：“对着呢，就是nangdu。”

“你怎么n和l不分呢？你百度一下看怎么读。”他听了我重复读了朗诵两个字以后，建议我听听正确读音。我在百度搜索以后，“朗诵、朗诵、朗诵。”我跟着百度搜索出来的正确读音读了几遍。“不对，你跟着正确读音都读不准。你把鼻子捏上读一下。”说完他把鼻子捏着读了几遍朗诵两个字。我也捏着鼻子试了一下，他说这次正确了。

我又把捏着鼻子的手松开读了几遍，他说正确了。我开始重新录制音频，我刚说完“朗诵”，他又说：“错了，你怎么又读nangsong了，真是孺子不可教也。”

“我就是分不清n和l怎么读，我觉得你发音和我的一样。”我停下来对他说。“这么明显的区别你都分不清，我教不了了，你想怎么读就怎么读吧。”他有点无奈，笑着说。

已经太晚了，还是先把作业完成吧，我的发音还存在很多问题，需要慢慢学习，这次的教学宣告失败。

我自从开始录音频才发现，还有很多字以前都读错了。看来以后要学习的东西还很多，要学习普通话，还要专门练习一些音节的发音，希望我以后能把字的发音都读正确。