体育老师的眼界

写在前面:不知不觉和坚持社群的同学度过了一个21天的坚持，在没有任何押金的情况下能够一路走来要为自己点赞。

之所以坚持打卡也是想让自己每天无论多忙都要坚持输入学习汲取新的知识，看起来是一件不起眼的小事但是贵在坚持，日积月累终究会发生质变。

言归正传，今天学习了于教授的一篇文章关于体育老师的眼界，颇有感触。

文中提到体育教师的眼界要尽可能宽。

眼界宽的老师不仅看到体育，还在德智体美劳五育中看体育，是培养全面发展的具有健全人格的人才。

这与习总书记在教育大会上提出要健全学生人格充分发挥学科育人价值的观点不谋而合。

远度上，体育教师的眼见要尽可能远。眼界远的老师不仅关注学生课上的学习，更关注学生一生发展需求，围绕体育素养培育从事体育教育。(终身体育观)

定位上，体育教师的眼界与教育情怀，教育目标，教育能力有关。拥有情怀，目标远大，能力突出，体育教师的眼界会宽而远，发展会快而稳。