5.7 一周的所学所感
4.7 我所观所感
001 看<极限挑战>说高考
极挑节目组在操场上每隔六步画一根线。男人帮问大帮高三学子好几个问题,回答是肯定的向前走到下一跟线。最后大家站在了不同的线上,差别很大,有人还在原地,有人还遥遥领先。这些问题都有一个共性:跟父母受教育,教育孩子有关。站在前列的比喻着赢在起跑线上。
我开始很疑惑,为什么要比父母,他们又不止受父母影响还受自己等等各方面因素影响。但他们赢在起跑线上真的很让我羡慕。我无法想象他们的未来何去何从,就如同我看不见自己的未来。接下来的规则和大家的行动解开了我的疑惑。
因为赢在起跑线上还没有结束,大家要从操场一起跑向体育馆,只有前20名才有资格进入体育馆。
体育馆里的男人帮成员说:他们是凭先天优势加后天勤奋的。看看即使曾经差距很大,我现在也有机会追平比分,变得优秀。这让我燃起了希望。
而体育馆外的男人帮成员的举动更让我触动。他们说横在面前的不就是一堵墙吗,推翻它,闯进去。赢在起跑线上的是短跑冠军,但我们要做的是人生长跑。所以我告诉自己我还年轻,这堵小墙可以想办法跨过去,不行就再找条路,我是可以的。
我反思出我长期的关注在杂七杂八的方面,比如性格缺陷,害羞,不自信,声音小,不敢对外发脾气。比如原生家庭有没有做到60分家长,比如我大一大二跟别人比做了什么职位什么成就,简直就在不断唤醒我的失败体验,持续自我打击。而我现在明白我的关注点是要“相信就是干,最后会得到我想要的东西,只是早晚问题。”燃起这股奋斗希望非常重要。
“我的过去可以决定我的现在,而我的现在可以决定我的将来”要向前看
002 玩<投影寻真shadowmatic>
根据几个奇形怪状实物的某一面投影的叠加组成一个有含义的图像。
游戏的任务就是找到这个位置。但经常想象不出图像含义,或者差一点点成功
解决思路
一 粗调和精调 :
几个实物可以遵循一个边缘光滑的原则,先调摆放的角度方向,最后再管相互之间位置的关系。重要的是,不要一上来就想着把事一次性做好,而是一个一个由大概的形态,精调到具体的。比如形态对了,但是镜像对称后的答案才是正确的。
二 两个实体的相互配合
边缘不完整的,可以想象两个很多部分互相叠加配合。
003 健身,开始启动周长跑计划
体能变化:长跑计划执行第二周,开始跑的时候还是会很累,但是慢慢适应,就能匀速持续的跑。奔跑的过程很像建立新习惯,先是做不好,做很累,最后逐渐适应,然后保持着习惯。我们得撑到适应期。
心态变化:原来是以完成任务的心态,每跑一步都不情愿,想的是很累,怎么还没做完。关注结果分数反受其绑架。后面跑的时候想着怎么控制自己的身体,怎么借着重力减轻负担,怎么跑的快,或者让自己变个速冲刺下,学学乌龟慢慢走。创造跑步的乐趣,享受跑步的过程。
小尾巴
最近的文章都在总结自己玩了什么游戏,看了什么综艺,不是说没收获,但是收获的效率显然没有文字直接传递入脑来得快,不能放纵自己一直用感官感知信息。