智商笔记（三）

以下留言也就是自己上辈子最常犯的错误。原文如下：

看完文章总结了下自己智商不够的原因，毫不保留地接受各种观念，不做分辨，没有正确、清晰的思想；

就像刚跨入生活的门槛那会所纳闷的一样，在学校的时候老师就是标准，不需要做任何判断，只要按照书上和老师所教的去做就可以了。

毕业之后，社会上再也没有一个统一的标准告诉你该怎么做，这时候的迷茫与乏力感通常是蔓延在生活的各个角度。

我再观察了一下那些对学校和老师没有太多依赖感的同学，他们在进入社会时，没有我这么困难，也许是因为他们早早地就有觉醒意识，知道学校本身就是象牙塔，不管老师和学校怎么交，他们都有自己的主见和想法。

这类学生是我在校时不怎么关注的一类学生，反而是我出了校门后做佩服的一类人。

再比如说，我对父母和家庭本身没有那么强烈的依赖感。无论在校还是出校门，我在做决定的时候针对父母给的意见，就可以有选择地吸收，然后再做自己的决定。

在我身边的同学和朋友们，我还是能够感受到在选择时对父母和家庭的那种依赖，那种毫不保留、不做分辨地接受家庭给的意见。

诚然，父母不可能害你，但通往地狱的道路往往由善意铺就而成，这句话也不假。

其次，轻易接受或者制造概念之间不正确的联系，比如老师提到的“快速成功”“速读”等等。

关于这点，最典型的就是“错误归因”。我自己曾经把“冒险”和“成功”这两个词紧密结合在一起，认为成功一定是冒险的结果，结果错得一塌糊涂；把“勇敢”与“鲁莽”混为一谈；把“示弱”与“拌可怜”混为一体；结果活得一团糟，被生活教育地体无完肤，还不知道问题到底出现在哪里。原来就是概念不清晰以及概念之间的连接不清晰正确造成的。

笑来老师的回答是：

我经常说，比起不知道来说，更可怕的是不知道自己的无知；所以比起没有感念，危害更大的是掌握了错误的概念，甚至是与本意截然相反的概念。而如果按照这个错误的概念去行动，那不就是越努力越错误么。

因此让我们变聪明的首要任务就是掌握清晰的概念。

单单掌握概念还不够，如果搭配错误，联系混乱，同样也有可能引起不必要的麻烦。比如“碎片化”这个概念，到底能够和哪些其他的概念联系？有多少行动仅仅是缺少了“长期”的概念，就让它的属性变得不同了？这些都是我们为了变聪明所不得不考虑的事情。

老师和各位读者一再强调的是变聪明，只有变聪明了，才能少受一点篇，与其说变聪明，还不如说尽可能消除心中的一些“妄念”！

如果说自己“智商不够”，也别忘记补上一个“暂时”，因为我们都是坚信，所有的不足都是暂时的，只要能够持续打磨，终有一天可以变得足够好！