和孩子一起遇见更好的未来
和孩子一起遇见更好的未来 ——亲子阅读体会分享
阅读丰富知识储备、涵养心灵，而亲子阅读更能筑起家长和孩子的沟通桥梁，通过语言的互动，思想的碰撞以达到情感交融的效果。
亲子阅读，不但能体会到父母与孩子之间互动的快乐，更能帮助孩子养成良好的阅读习惯，以及学会思考和树立人格，同时也对我们家长受益匪浅。下面以我和儿子一起阅读《今年你七岁》为例，分享一些感受和体会，与大家共勉。
《今年你七岁》
抓住亲子阅读读书方法，引导孩子养成良好的阅读习惯，吸取读书精华。
书是智慧的源泉，是人们前进的指南，孩子和我们一样，需要在书中吸取自己成长中每个阶段所需要的养分，丰富而全面的养分。
转眼小儿子也到了上学的年龄，于是最近我选择了和孩子一起阅读刘健屏的《今年你七岁》，其实对于这种以文字为主少有插图的儿童文学来说，孩子起初并不太感冒。我选择了“家长先读后讲、与孩子共读共讲、引导孩子先读后讲”的递进式亲子阅读方式。
1.“家长先读后讲”阶段：
也就是家长先阅读，把书中的故事用自己的语言讲给孩子听，与孩子分享心得，同时试着沿着作者的笔触边讲边回忆孩子的成长，跟他讲他的小时候，出生时的模样、成长的囧事、刚入学时的紧张。在潜移默化和日复一日的熏陶下，孩子受到感染，对这本书产生了兴趣，这便成功发挥了引导的效能，随着他们的好奇心带领孩子走进书的世界。
2.“与孩子共读共讲阶段”：
与孩子约定时间，可以选择晚饭后或周末的某一段时间，孩子完成作业、家长完成家务，然后开启阅读模式。为了让孩子更易于理解和接受，我把全书划分为精读、选读、略读等不同章节，这样更能适应不同阶段孩子的认知水平和理解能力，孩子对读书也就产生了更大的兴趣。在读的时候，结合文章内容赋予不同的感情色彩和语音语调，遇到有趣的对话，与孩子分角色朗读，不仅增加了阅读的趣味也锻炼孩子的表达力和表现力。
3.“引导孩子先读后讲”阶段：
在这个阶段可以选择有场景设定并有趣的章节，先吊足孩子的胃口，然后引导孩子自主阅读，让他们自己去弄清故事的究竟，而家长作为阅读助手，讲解生字、引导孩子抓住故事脉络。在这过程中一方面提高孩子的识字量，一方面提高孩子的阅读理解能力，此外还要鼓励孩子把读到的故事用自己的语言讲出来，提高孩子的语言组织能力，让亲子阅读达到事半功倍的效果。
网络图片
抓住亲子阅读的时机，拓宽思维增进亲子交流，享受读书乐趣。
作为家长总想走进孩子的内心世界去了解他们的所思所想，然后“对症下药”，然而孩子的好奇和对未来的憧憬，作为“过来人”不难想象他们想走进大人世界的愿望，而亲子阅读恰是一个载体。
1.亲子阅读是智慧延伸的。
《今年你七岁》里阿波上学是1986年，正是我们家长的孩童时代，在与孩子读书时，掩卷后我会跟孩子讲我的小时候：没有那么多高楼汽车、没有手机，有的只是黑白电视机，孩子的眼神里透着好奇和不可思议，此时我会借机向孩子灌输“人类是逐渐进步的、社会是发展向前的”，再引申告诉他们，要不断超越自己，今天要超越昨天。
读书不仅仅是书本身的内容，更多的是从书中的某一个点引申出的感悟、认知、道理和常识，这也是孩子理解领会和想象思考的一个过程，是读书意义的升级，就仿佛在书的海洋里徜徉，一个海浪追赶一朵浪花，一朵浪花冲刷一颗珍珠。亲子阅读就像智慧的土壤，埋下知识的种子，期待丰收的喜悦。
2.亲子阅读是亲子交流的纽带。
《今年你七岁》书中的阿波是七岁，和儿子们年龄差不多，看似同龄人却有着不同的时代背景，确切的说作为父母的我们才是阿波的同龄人。通过这个关联，阿波的七岁、孩子的七岁、爸爸妈妈的七岁神奇的串联了起来，两代人走进彼此，沟通似乎变得轻松起来。
儿子们喜欢上阿波的故事，央求我讲我小时候的故事，也许他是更想了解爸爸妈妈的世界，就像我们渴望走进孩子的内心。我给孩子讲我上学时候的小故事，孩子跟我分享校园生活的点滴，看着孩子们低到莫名其妙的笑点，不难感受到他们内心的愉悦。
在亲子阅读的交流中，潜移默化的增进亲情，也锻炼了孩子的沟通能力和表达能力。亲子阅读就像跨越时间的纽带，父母和孩子共同感受着亲情的温度和求知的欢愉。
3.亲子阅读是共同成长的平台。
作为家长每天辗转在工作和家庭之间，压力是存在，生活的琐碎难免让我们疲于应付，而借助亲子阅读的时间给心放个假，让它回到纯真的童年，一切变得简单，幸福感便会油然而生。对我们家长来说，陪孩子读书的时间也是自我沉淀的时刻。
孩子的世界总是简单而充满善意的，在亲子阅读中试着了解孩子的所思所想，不要让我们的曲解伤了孩子的一颗冰心，也试着做一个孩子喜欢的家长，只有孩子喜欢才能以心换心。亲子阅读就像成长的天平，只有父母和孩子共同成长，才能一起向前。
陪伴是最好的教育，阅读是最好的沟通。
陪孩子读书享受天伦之乐，感受文学之魅，品味生活之趣，和孩子一起踏上成长之路，也让自己成为一位头脑富饶，严厉而不失宽容，引导而不操纵的家长。相信在我们和孩子的共同努力下，在亲子阅读这场成长的旅行中，在求索和创造中，在陪伴和慰藉中，必将和孩子们一起遇见更好的未来。
