尊重

四年级学生第一次心理课，用九宫格设定九个任务，夸奖一个人，握手、拥抱肢体接触，唱歌，讲笑话，互动送礼物。

同学们兴高采烈的体验，互相签名。

选定一个课代表，一个心理宣传员，写个自我介绍，一个男生，一个女生。形成一个四到六人组。