无条件接纳怎么做？会把孩子惯坏吗？
昨天下节目，在微信公众号后台，有一位妈妈发了短信，说了她的困惑：“上学期孩子总喜欢玩游戏，考试成绩一塌糊涂，我本来想暴揍一顿。结果想着节目说的“无条件接纳”就忍了下来。苦口婆心和他说，玩游戏和学习，要适当劳逸结合。作为老母亲，也经常给予他尊重和信任。没想到，这学期孩子非但不改，还变本加厉都学会睡觉后还偷偷玩游戏了。我觉得，是不是无条件接纳根本没用，只有“家法伺候”才能解决问题？”
不少家长对于“无条件接纳孩子”这样的理念常常和这位家长一样，感到很困惑疑惑----我课堂上的家长就会说，无条件就是散养吗？是生活中事事都顺从孩子吗？无条件接纳孩子的一切，难道不会惯坏孩子吗？无条件接纳，那孩子杀人放火你们也接纳？我相信你们是爱孩子，但这样对孩子会不会太娇纵？
首先我们了解“无条件的接纳”的是什么？
第一，无条件接纳的是孩子的个性特质。有的孩子好动，有的孩子好静，有的爱唱歌，有的爱画画，世界上没有两片相同的树叶，同样也没有相同的孩子。无条件接纳是指家长尊重孩子本身，接纳他的个性特质，而不是按自己的“梦想”去要求孩子。家长应当接纳孩子的天性，让孩子自由发展，焕发出蓬勃的生命活力。努力探究尝试孩子喜欢的教育方式，尊重孩子的创造性和个体差异，激发孩子学习的主动性，促进孩子的主体性，自主性、独特性，使他们真正体验到发展的乐趣。我们要接纳的，是一个真实的孩子，而不是符合你想象的孩子。
第二，遵循孩子的身心发展规律，根据孩子所处的发展阶段，接纳孩子当下的状态。孩子什么时候干什么事，有一个自然而然的规律。但每个孩子都不一样，他的先天因素，成长的速度又有着差异性，大家很容易理解的是男孩子和女孩子之间的差异，而男孩与男孩之间，女孩与女孩之间也是有差异性的。所以，所谓“接纳”，就是父母要让孩子在自然的状态下，按照属于他本人的方向和速度去发展，顺应而为，而不是按家长的希求去摆布。对于孩子的不合拍或暂时的“不尽人意”，家长懂得从发展的眼光看待孩子暂时的“落后”，不可拔苗助长、急功近利，要尊重孩子的身心发展规律，耐心守候，静心陪伴。
第三，无条件接纳，接纳的是孩子这个“人”的特质，而不是行为。萨提亚用一座冰山来比喻一个人的“自我”。象一座冰山，我们能看到的只是冰山的一部分——行为。而更多隐藏在深层之下的，是我们的观点、期待、感受、想法、渴望，这才是我们真正的“自我”。而行为是一个“人”特质和内心的一个外在表现。
所以我们要接纳的是孩子的内在，即他的期待、感受、想法渴望和“自我”，家长是完全应该接纳的。而所有的期待、感受、想法、渴望和自我的表达上，是否可以用一种不伤人、不伤已，也无损当时的情境的方式来表达，是家长需要辨别的。
我们应当将孩子的情绪和行为剥离开来，我们应当接纳孩子的内在，但是对于不合理的情绪表达方式和错误的行为是不能接纳的。
需要强调的是无条件接纳的基础是信任孩子。
比如，一个孩子说：“我不想上幼儿园，XX欺负我”。不信任的反应是——“怎么这么懦弱，长大也会被人看不起”。“这个XX为什么总是欺负我家孩子”“我应该做点什么，我一定要做点什么去帮助孩子”
总之，不相信这是一个过程，也不相信孩子可以走出这个过程。
信任的反应是——“妈妈在这里陪着你，妈妈抱抱你吧”“妈妈也很想陪着你，今天我们得去幼儿园，但是妈妈愿意听你说”接纳也不表示，那今天就别去幼儿园了。
可以看到，不信任的前提下，我们的反应是背离孩子的需要的。我们成人心中的担心还有幻想，转移走了我们的注意力。而信任的前提下，我们的反应是去感受孩子的需要。这样不仅让孩子感受来自父母的关心和安全感，还能在建立亲和关系后，让孩子愿意听从父母的建议。
所以说信任是基础。如果你根本不信任你的孩子，就别提什么接纳。
我们总说要“无条件接纳”，但我们更要清晰的是，无条件接纳的是情绪及行为背后的原因，而不是行为本身。
我们对孩子情绪和需求的关注是无条件的，不管他说了什么，做了什么，我们都关注他的情绪和需求，这就是“无条件的爱”。从某种意义上来说，“关注”就等于“爱”。
为什么有些家长会将无条件接纳误读成溺爱？大概是因为接纳之后忘了做一件最重要的事：解决问题。
之前在早教中心看到有一个两岁多的孩子被另一个孩子抢了玩具，然后推了那个孩子一把，结果后来两个孩子都哭了。推人的孩子家长并没有劈头盖脸给孩子一顿骂，而是先接纳孩子的情绪，说“你刚刚很生气，因为小弟弟抢了你的玩具，是吗？“
这位妈妈的处理方式其实很不错，因为两岁多的孩子可能并不知道除了推和反击以外，还有什么方式能维护自己的权益，孩子捍卫自己物权的想法是可以被理解的。
但是问题在于妈妈把孩子的情绪疏导完就没有下文了，孩子确实被理解和接纳了，但是他推人的行为没有被规范，并没有学到其他更好的保护自己玩具的方式，也许下一次，他还会采取暴力的方式。
情绪没有对错，但是行为有。
事实上呢，每个人的内心都渴望别人的理解，都渴望得到别人的支持和允许。孩子的存在，晶莹剔透。帮助我们看到，被我们压抑的需要和渴望。
看到需要，认可需要，别人的，自己的。所以无条件接纳的路，其实是一条自我成长的路。
