给予学生思维空间，促进学生自主发展

      新课标下，要培养有理想、有本领 有担当的新时代青年，必须给予学生创造学习空间，促进自主发展：

      要想激发儿童的思维，就要“给他们一些事情去做，而不是给他们一些知识去学”

      学习效果不取决于教师“教”了多少，而是取决于学生“参与、经历、体验”了多少。

      真实比正确重要,过程比结果重要,进步比优秀重要。

      教育的最终目标是把孩子培养成具有自我发展意识和能力的人。

教学目标的改变，学生需要具有的学习力 有效的教学过程环节 给予学生一个联结点，他们可以“撬”动地球
学习空间的特点