如何用刻意练习提升写作能力？
威廉·戴蒙在《目标感》中讲过：“通往目标之路是为每个人敞开的。”成为作家的路也在每个作者的脚下。
从我个人的经历来说，只要方法用对了，每个人都能激发出作家的潜质。
那么，具体该怎么做呢？
一、刻意练习逻辑能力
很多学员问我：“无戒老师，我总觉得自己文章的逻辑不行，该怎么办呢？”
逻辑是什么？我认为是文章的合理性。
文章要吸引读者眼球，就要有反转，一个看似不可能的事情，如何让它变得合情合理，就是你刻意练习的目标。
比如，一个计算机专业本科毕业的高材生，成为了某高科技产品的工程师，我们会认为这是顺理成章。一个高中毕业的保安，成为高科技产品的工程师，我们会认为这基本不可能。
而作家的工作就是让要这个明显不可能的事情变得合情合理。如何让不可能的事情变得合情合理，就是你要刻意练习的内容。
比如上文中保安因为家庭原因辍学，打工后依然坚持学习，白天上班，晚上上夜大，本科毕业后考上了研究生，留在了导师的实验室工作，最终成为一名工程师。
保安逆袭的具体经历，把原本不可能发生的事情，变成了顺理成章，那么这个故事就是合乎逻辑的。
要想提高这方面能力，从现在开始，可以经常这样练习：写出一个开头，给出一个不可能的结尾，然后通过中间的过程让这个故事变得合理圆满。
每天做一个这样的练习，把不可能变成可能，将会大大提高写文章的逻辑能力。
把逻辑能力练好，在写小说时，无论多么离奇的情节，你都能轻松驾驭。
二、养成勤思考的习惯
日本作者伊藤计划曾说过：“思考先于语言，灵魂先于思考。”
写作是我们将自己思考的内容，通过文字的形式表达出来，因此，一部好的作品是作者思考的产物。
无论是虚构写作，还是非虚构写作，都是作家观点和思想的呈现。而一篇文章的价值，就在于它的思想深度。
有的文章让人百看不厌，而有的文章则让人随手划过。产生这样的差别的原因就在于思考力！
为什么有的人看经典著作前，要先听一遍讲书再去阅读原著？就是因为讲书人将自己的思想和感悟融入了原著，更有助于人们理解原著。
那么写作者的思考力源于哪里呢？就是日常的生活。遇到事情的时候，一个能想到问自己为什么的人，必然是一个善于思考的人。
比如，新冠让我们对健康有了很多思考，写作的时候，我们就可以通过这件事延展到生命的意义是什么，然后写出一篇精彩的文章。
诸如此类，写作的意义是什么？读书的意义是什么？婚姻的意义是什么？写作者可以通过自问自答的方式，来刻意练习自己的思考力。
有了思考，你在写作的时候，就会自然而然将自己的思想融入到作品中，从而提升作品的深度。
三、让素材发挥出价值
写作素材取之不尽用之不竭，是每个作家的愿望。素材来自于积累，要想有无限的灵感，就要学会随时记录。
我手机的备忘录，记录着很多脑海中一闪而过的灵感；看到、听到的奇闻趣事；金句名言以及书摘片段等。
写作者初期可以怎么积累素材呢？
（1）在练笔中积累素材：
无戒学堂前段时间搞了一个投票，学员投票日更的最大障碍，得票最高的是缺少素材。很多人说，自己生活的圈子有限，身边的人和事就那么一点点，十天就写完了。
这种写无可写的情况，我在写作初期也遇到过。当时我在服装店边看店边写作，每天接触的只有顾客、店铺周边的商家、家里人。
这些人都写完了之后，我就给自己想了一个办法：记录新闻上的事件，然后自己根据这个主题进行虚构创作。
比如，看新闻讲飞机失联的消息，那么就可以以此为引，写出一篇故事。新闻随时都在发生，这样的素材取之不尽用之不竭。
而这些练笔的片段，日后或许就是你小说中的桥段。
（2）同一个素材反复使用：
同一素材主题不同，角度不同，文章呈现形式不同，文章所承载的思想就完全不同。
比如，“春节回家”这个主题可以从你的角度、父母的角度、伴侣的角度、人情角度等方面写出不同的文章来。
每个角度都可以写出一篇文章，通过这样的练习，能提高我们的思考能力、虚构能力、创作能力等。
四、设定主题分类练习
我这里讲的“主题”是一种集中的意思，就像我们主题阅读一样。
贝总主理的读书营阅读书目就是按照主题进行的，比如核心榜样这个主题，就是集中阅读《苏东坡传》《曾国藩传》等高能人物传记。
写作主题训练，是一段时间集中精力对一种文体，或者一种描写进行大量练习。
比如，这个月的1-5日我就练习小说，6-10日我就练习散文，接下5天我就练习故事......
再比如，这个月的1-5日练习场景描写，6-10日练习对话，接下来5天练习刻画人物......
人物还可以更细致地分为：性格特点、外貌形象、穿衣打扮、工作、成长环境、人生经历等等。
完成这些练习之后，设计一个情节就可以把它们串成一个故事，几个故事就是一部小说。就像没有一本书是白读的一样，每一次练笔对写作都是有用的。
《刻意练习》中讲：“所有人都以为‘杰出’源于‘天赋’，‘天才’却说：我的成就源于‘正确的练习’！”写作正是一个长期“正确的练习”的过程。
相信经过长期的刻意练习之后，你一定能锤炼出优秀的写作能力，写出高水平的作品。
