【原创】教育本质

最近，看了一些文章，

最近，和一些人聊了聊关于教育的话题，

突然发现，

理论和理念，

现实和操作，

是有巨大的鸿沟的。

比如，

教育的本质是什么？

有人说，

教育的本质是改变，

教育的本质是唤醒，

教育的本质是人点燃人，

教育的本质是以命唤命。

但还有很多很多人，

甚至是很多学校，

实际在干教育的一些事情，

深挖和分析教育的本质是什么呢？

是迎合，是效率，是结果，是数字。

到底教育的本质是什么？

每个人都有自己心中的答案。

在高考改变命运当下的中国，

确实教育也成为了大多数家庭，

深层次焦虑问题的底层原因。

自己对于教育的理解是什么呢？

本质当然是前者，

驱动前者本质的底层基石那个一，

是爱。

另外，

教育分不同的阶段，

有幼儿启蒙教育，

有K12教育，

有高职教育，

有高等教育，

有成人职业化教育，

有终身教育，

等等。

而在上面罗列的这么多教育阶段中，

主要包含，

起步原点的家庭教育，

然后学校教育，

再次社会教育，

中心环节是自我教育，

它们其相同点和不同点。

自我分析了这几年教师角色的职业时光，

最后发现，

自我教育这一环节，

还是做了很多工作，

从自我教育为源点出发，

重新构建了自我教育和家庭教育的一些理念，

重新构建了自我教育和学校教育的一些关系，

重新构建了自我教育和社会教育的一些连接。

给自己洗了很多次澡，

并且一直在洗澡的路上。

对于教育，

爱是一。

教和学是二。

长期价值，终身成长，

言行一致，知行合一，

改变，感恩，觉醒和敬畏，

向上，向善，向爱。

学会认知（Learning to know），

学会做事（Learning to do），

学会共处（Learning to live together），

学会做人（Learning to be）。

做自己，成为自己，成为越来越好的自己。

做更高境界的自己，

做更大格局的自己，

做更广胸怀的自己。

然后，为家庭，为社会，为国家，为世界；

为当下，为一生，为时代，为历史，为人类长河，

做生而为人，

应该做的贡献。

2020.09.27