后进生需要的不仅是补课

后进生需要的不仅是补课

寒假期间，甲同事帮着乙同事的孩子补课。乙同事的孩子因为学习成绩不如意，被同事想办法进行了休学。现在孩子复学之后，孩子还是成绩不如意，一年比一年差。乙同事感到非常的焦虑，央求甲同事为他的孩子补课。甲同事感到很无奈，乙同事的孩子心思根本没有在读书。春节的这一段时间，孩子来到他们家，几乎是两个多小时，竟然做不出一道题。而且讲过的题，四五天都是老样子，孩子还是不会做。甲同事感到非常的无奈，这样不但没有任何的学习效果，也会让孩子产生了厌学的情绪。

本来，假期需要孩子进行学习的休整，可是，家长心中有了更多的焦虑，总是认为补课总比不补课的好多了。老师给孩子假期补课孩子一定会有所提升，总比放到家里玩或者看电视有效果。家长却忽视了孩子真正需要的不是补课，可能是需要的一次知识的查漏补缺。很多的家长和老师认为，孩子成绩不理想之后，就会想方设法的为孩子请家教，认为只要进行补课孩子的成绩就会提升。其实，很多孩子的成绩下降，并不是单纯的知识性的缺陷，而是知识背景，基础知识和学习态度等方面造成。如果家长没有搞清楚孩子是什么原因导致的成绩降落，而按照自己的想法去补课，只会南辕北辙。这样的补课不但不会达到应有的效果，相反会让孩子的学习积极性大打折扣。家长要学会接受孩子的成绩。不是所有的孩子适合读书，不是所有的学生都会有好成绩。家长根据孩子的兴趣爱和去引导孩子，孩子会有一个不错的生活。

而对于成绩不如意的孩子，家长要慎重补课，一定要和孩子谈谈，确定什么问题是导致孩子成绩下降的只要原因？要确定孩子是不是愿意补课，如果孩子不愿意补课，这样的不但没有效果，而且会打击孩子，尤其是初中以上的孩子。家长要学会尊重孩子，让孩子感觉到学习不是为家长或者老师，而是孩子自己的事情。成绩落后的孩子需要提升学习的自信心，需要提升学习的内驱力，而补课恰恰是打击孩子学习的自信心，让孩子感觉到学习的自卑，更让孩子多了一层被动的学习外驱力。