名师工作室第三次研讨及总结

名师工作室第三次研讨及总结

时间：2019年5月14日上午第二节课后

地点：名师工作室

参加人员：贾大勇  范利娟  杜琳琳　刘明霞  张少斌　张变红　侯晓飞  王振斌  张伟  豆志超  周艳敏

请假：陈晓霞  李立峰 

旷会：李冬梅  赵亚娟

研讨主题：

1.高一高二的赛课安排（有奖品）

2.生物实验田地块选择及使用方案（主要议题）；

3.各课题组和社团负责人可以把自己课题和社团活动的成果进行展示，相关问题和困惑和大家讨论。

4.各课题组和社团也可利用此次机会进行自己的研讨。

要求:

1.各备课组组长提出自己的理想地块和使用方案，备课组长可以在组内提前讨论一下，形成文字材料。

2.各参加研讨成员进行相关发言，文字材料。

3.因学校要求考核参与情况，请大家及时参加并签到，有事请假。

4.生物组的发展靠大家，有任何想法都可以参与讨论。

发言主要内容：

总结：本次研讨重点讨论了两个议题：

一是赛课安排，结合学校、年级的要求和个人情况，初步形成了活动计划和措施，由组长整理后公布。

二是实验田的地块选择及使用方案。大家表达了很多想法，通过讨论认识到这个地块使用的复杂性和任务的艰巨性，需要一个细致的方案，避免地块被浪费。几个注意的几个内容：

1.抽时间让生物组老师去有这方面做法的学校看看，少点折腾

2.实验田种洋葱、豌豆、玉米、菠菜等和生物实验有关材料。

3.实验田由专门的老师和学生负责，一指定到人。成立生物兴趣小组或者是社团学生负责。

4.如何规划种植，需要一定方案。

5.结合种植内容开展哪些活动和实验，可以结合各社团活动和课题组的研究进行。

由于实验田使用需要较多人参与，任务多，是否还要这块地，有老师提出异意。

当前最需要解决的事是选哪块地？请各组长提出各组的结果。

任务：

1.赛课方案（范利娟）

2.各组选择实验田（备课组长）

大家提供的内容：

周艳敏：

1.实验种植的作物，应根据节气作物生长的特点列出种植计划。

2.实验田由专门的老师和学生负责，一指定到人。成立生物兴趣小组或者是在团学生负责。

3.赛课可以来用同课异构的形式

李立峰：关于实验田一点小建议：

1.咱们没有经验，可以建议学校，抽时间让生物组老师去有这方面做法的学校看看，少点折腾；

2.建议实验田分两部分：教学区，各年级的实验田（晓飞的建议可以考虑），主要种植一些绿化植物和常见农作物会成为学校绿化的亮点；学校的某个花园或后操场有个学校的规模更大的实验田，种植其他，而且最好有个大棚（不需要太大）；

3.要专人管理：各年级交给各年级实验班负责，学校的专门实验田交给生物社团；

4.不要着急上马，一定先规划好，再行动，一旦开始就要让学校看到这个实验田很好。以免整不好，有些人有意见，然后没卡掉！

豆志超

1.赛课奖励要务实，提高积极性，并形成长级机制，改后沿用

2.实验田位置选择,各自推荐，如何保障水肥土质，如对规划种植，需要一定方案,列出高中需要的植物,果蝇能否培养或捕获

3.课题研究,能否做个报告，名系机架，推广教育育理念 相互借鉴

4.生物特色活动，能否相交流，互通有无，相互借鉴，一起搞起来，建立学科特色,梳理出来，以备后面延用

刘明霞：

1.实验田种洋葱、豌豆、玉米、菠菜等和生物实验有关材料。

2.赛课要常态化，最有平常上课的样子呈现出来，要有效不要有花架子。

贾大勇：

1.地块选择，方便学生参与种植，方便几个班级进行参观。水土良好，光线正常，有阴有阳最好

方便分块种植多种植物。有一定保护措施，不宜被破坏。

2.种什么？结合生物课程:豌豆，洋葱，玉米，小麦，花生，等

种植方法细致安排，什么时候种，怎么种，结合教学需要细致安排，什么时候观察，观察什么，组织什么活动，怎么组织。让教学和实验活动相结合，提前安排好种植活动计划。哪些可以进行分组对照实验，进行对比实验。

3.各年级分别负责哪些任务，开展哪些活动

4.如何交流展示活动过程和效果，如何激励学生参与。

范利娟：

张变红：

附：签到表