《成长的颜色》成长手册
每个孩子都是一颗花的种子， 只不过每个人的花期不同。 细心地，呵护自己的花， 慢慢的看着长大， 陪着他沐浴阳光风雨， 这何尝不是一种幸福。 相信孩子，静等花开！
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愿可爱的孩子，升起理想的风帆，拥抱明天的希望！ –蕾蕾老师
七月十七号安图睿美学教育课程《成长的颜色》班级迎来了两个小boy琮琮、小禹和两个小girl元元、知知。他们的到来为安图睿带来了很多的快乐呢！我们也很庆幸能够和他们一起度过这愉快的十五天*^O^*
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“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量”课前玩游戏的时候，小朋友们都玩的很开心，为着自己各队的胜利勇敢的奔跑着，也使他们的感情得到了飞跃式的升华。
元元一直给老师的印象就是一个古灵精怪，有着两个小酒窝，女汉子级别的小姑娘。绘本阅读的时候和老师配合度很高。是一个充满激情的小女生，对画画也是有着强烈的兴趣。
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第一次上课的时候，可给课堂带来了一些小躁动。会哭着说要找妈妈，不太想和蕾蕾老师沟通，慢慢的后面几节课，元元和老师同学都熟悉了起来，变得开朗了许多。
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这是元元最喜欢的一幅画，画的是小雨靴。元元喜欢尝试新鲜的材料，喜欢用闪粉装饰自己的画画，让自己的画面更加的丰富。
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在这十五天的学习中，元元进步了很多。在绘画方面，画画的时候速度有了明显的提高。动手能力较强，喜欢挑战高难度的画画。有着自己的创意和独立思考的能力。从画面上看画面的故事性是越来越丰富，画面的排版包括构图也是很不错的，对人物造型也是有一定的能力。在课堂的表现也是慢慢的会和老师互动，喜欢动脑思考问题并提出疑问，专注力很集中。耐心还不是很足。
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蕾蕾老师希望你以后能多练习绘画突破自己，对于没有接触过的东西，要勇于尝试，在画画中需要更多的耐心和恒心。
知知一直都是一个课堂认真，专注力很高，不受外界所影响的小朋友。知识面也是很广泛的，离不开爸爸的悉心教导，很崇拜爸爸的一个小女孩。
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《太阳的风琴》这本绘本描绘了一辆大象巴士经过了白天与黑夜、田野与高楼、晴天与雨天，很多不同的建筑物与场景。知知听了这个绘本之后画出了大象巴士，回家还和妈妈说“我还要再去一次迪斯尼，因为没有做到小飞象”可见知知对课堂的内容印象非常深刻呢～
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在这十五天的学习中，知知进步很大哟，课间的小游戏虽然知知不太感兴趣，但是知知会去当小裁判。非常乐意帮助其他的小朋友。当其他小朋友遇到困难时，会及时的开导他。在绘画的时候，画面中偶尔出现的小细节会让老师感到特别的出乎意料，画画时的大胆和自信以及构图的饱满，颜色和材料的选择都无一不体现出她的学习能力强。在颜色的选择上喜欢用暖色调多一点，画面的故事性也是很强。
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老师希望你在家可以经常画画练习，平常课堂学到的知识要反复的练习才能掌握哦！还有呀，要多看多学，这样对你的画面会有所帮助，也能丰富你的想象力和开掘你的创造力，在颜色上也可以有更大的突破。
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琮琮一直以来都是一个很积极，参与性很高的小朋友。是一个很有礼貌很有爱的小朋友。会给老师递东西，最后一个进教室时，自己会主动关门，善于发现身边的新鲜事物并乐于分享。
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琮琮通过《我很快就会长高》这个绘本，描绘了我的爸爸和妹妹。爸爸有着一头帅气的发型，妹妹则是扎着一个“冲天炮”。他们站在了草地上，草地上有小花朵，天空上有着大大的太阳，他们的腿都从草地穿过了地下。记得这幅画是琮琮第一次画出了人脸，眼睛、鼻子、嘴巴还有腮红。在人的五官认知上面有了很大的提高，蕾蕾老师很开心哦。淙淙在前几次上课的时候，会不太敢于画画，会害怕自己画的很丑而不动笔，从而前几次的画面的动物和人物的形态都偏小，不够自信。看着琮琮点点滴滴的进步，蕾蕾老师很欣慰哟～
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琮琮在课前玩游戏的时候，有自己的小好胜心和自己内心玩游戏的原则。输了游戏时会有自己的小性格小脾气。在后面几天的玩游戏环节，淙淙自己会学着慢慢的调整。上课的时候，琮琮回答老师提出的问题时会主动举手，画完一个小东西时，会常常把“老师，我画完了”挂嘴边。犯错误时也会及时改正。画面感的趣味性还是很足的，是一个想象力天马行空的小家伙，对画画的综合材料很感兴趣，是一个名副其实的体验派！课后会自己收拾好桌子。画面效果进步了很多。上课的时候专注力和坚持力都还不太够，画画的时候心会有点静不下来，，画面有点单一，需要老师多多的鼓励和引导。
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琮琮小朋友，老师希望你在家可以多练习剪刀和铅笔，多多锻炼自己的动手能力，这样在画面上能更加自由的表达出自己的想法和思维。还有要保持对画画的热情与耐心哦，还有自己天马行空的想象力，练习对于线条的灵活掌控，我们才会对绘画有更深一步的认识。
小禹是一个有点内向的小男生。喜欢蓝色，喜欢画怪兽。
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小禹第一次上课取作品名字环节，小禹取了一个“嘭历”为他的第一幅画。那个时候，蕾蕾老师有点惊讶，问小禹为什么的时候，小禹只是害羞的笑了笑。这也许就是孩子的想象力吧！小禹的口头禅“好吧！我知道了！”在老师的脑海中留下了深刻的印象。前几次的画画小禹都是画的大大小小各种姿态的怪兽到后来慢慢的开始画人物，动物。从刚开始构图意识较薄弱到现在自己可以画很多的人物和动物，构图能力也饱满了很多。小禹真的是一天一天都在明显的进步呀！
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在绘画的时候，老师提出的意见小禹都会很欣然的接受。画画的时候喜欢创造，有自己的独特性。课后会细心的把笔套上笔盖，是一个耐心很足的小朋友。这十五天的学习使小禹的行为习惯，绘画态度都进步很大。构图也越来越强，对颜色的掌握度也越来越好。比之前刚刚来的时候更加开朗了，会和老师说自己需要哪种材料，握笔姿势也更好了。语言表达能力还比较弱，画画的方向不太明确，需要老师的肯定。
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老师希望小禹以后在语言表达能力方面能继续加强，无论做什么事情都可以坚持到底，那样的你，会更加的优秀的！你是一个画画潜力者哦～
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迟早会有某个东西把我们召唤到一条独特的道路上。你可能会把这“某个东西”记作童年的一个标志性时刻，在那一刻，一股莫名的冲动，一种迷恋，或事态发展的独特转变，就像一种号召一样震响在你耳畔：这就是我必须做的，这就是我必须拥有的，这就是“我”。 安图睿美术教育暑期课程以独特的艺术视角，别致的美学理念，遇见更好的艺术启蒙方式，暑假班圆满结束啦
