幸运的人用一生治愈童年

我发现自己可能得了轻微的人格分裂症。

那是在一个老中医的门诊里，我被告知，如果情况严重下去就是精神分裂症。于是，我在他的帮助下，控制住了，平静了半年多。

后来，我想明白了，精神分裂症的基础就是人格分裂。人格分裂的基础，就是经常让孩子处于两种不同的状态下。

比如，你从会走路到幼儿园之前，表现出来的就是你的真实状态，也是真实人格。如果以后的生命里，不断让你去改变这种状态，去达到父母或者学校要求的另一种状态，恰好你不叛逆，你比较听话，于是你人格分裂的可能性会很大。

我就是这样的。

读书之前，我拥有一种心理状态，不论这种状态优劣如何，因为它是我们以生具来的，我们在那种状态下会非常的舒服。

这就是大家经常说童年美好的原因。

但是随着我们逐渐能听懂人话，我们就陷入了不断被社会改造的过程。

幸运的人，接受到的改造都是温馨的，幽默的，有文化底蕴的，博爱的，乐观的，等等。

不幸运的人都是批评，愤怒，恐惧，无助，伤心，难过，仇恨，极端，等等。

不幸运的人会发现，他在这些外在的刺激下不好过，于是他会发展能与外面世界共处的第二状态，也就是第二人格。

可是，我们要知道，天生状态是由一个人的基因支持的，而第二状态只是由他的心理支持的，于是他一生都会在痛苦中度过。

就像小说《狼图腾》里那只被收养的小狼，它被带离狼窝时，已经能睁开眼了。按照草原上的经验，这种小狼是驯化不了的，因为已经睁开了眼，太迟了。

可是带走它的人是个知青，抱着试一试的心情把它养在了狗窝。结果最后还是没有能驯化，小狼在狗不像狗，狼不像狼的痛苦中死去。

有些人童年受到的刺激不同，很有可能发展出多重人格分裂，在不同的人格里，他就是个不同的人。

现在我想到了，书呆子为什么没有用。这个案例。

我小时候非常的活泼好动，在没有受到父母严重的刺激之前。这里，我想说明，我没有恨他们的意思，只是想把情况写出了，他们其实也是命运的受害者。

由于我出生一岁多就得了肺炎，等到治疗好之后，我由于身体差，经常显得比较乖，可能家里人对我的印象是一个乖的孩子。可是我本性不是这样的。

乡里孩子读书迟，等我四五六岁的时候，身体慢慢恢复，天生状态才爆发出来，我四处玩耍，活泼好交际，喜欢模仿打仗的电视。就是在那个时候，我经历了人生中好几个深刻的刺激。

一个是拿棍子去戳一个十一二岁走路的小姑娘的屁股，在性意识懵懵懂懂的时期，确实不明白那样做代表着什么，只是突发奇想，感觉特别神秘。

恰好被路过的六叔看见，他们兄弟不和，我在前文说起过。突如其来，毫无准备的一顿毒打，心理上的伤害远远胜过肉体的疼痛。

大姐姐听到我在哭，从家里出来管我。才把我救下来，当时父亲去打工了，不在。

之后的事情，我记得不太清楚了，只记得过了好多年，我拒绝穿红色的衣服，我好像从那时候开始讨厌女孩子了。

可能我的第二人格里，我发展出是一个从来没有做过坏事的好孩子，为了平复那次受到毒打之后的心理创伤吧。慢慢的我变乖了，可这终究不是我的正常状态，它终究与我相处不利的。

孩子不是不能教育，我想正面的，积极的，鼓励的，开导的，爱心传递式的教育，让他在自己天生状态之上发展出符合人类道德的人格，岂不是更好。

有的人说，棍棒之下出孝子。在我看来，活生生逼得孩子发展出了他的第二人格，甚至更甚的，孩子发展出了报复社会的扭曲人格。

朱元璋当了皇帝大量杀害开国功臣，有人分析他人格扭曲，不是没有道理的。

中国式的不良教育，活生生打骂孩子，让他心理创伤，然后发展出非正常的第二人格，父母们才肯善罢甘休，感觉把孩子的坏毛病都给教育好了。可是，这样教育出来的孩子幸福程度有多高呢？

接开篇的话，孩子的天生状态是由基因决定的，所谓父母造人之前是啥样的想法，自然会遗传给孩子，这样的科学实验已经很成熟了。

如果我们现在不幸福，多从童年里面看看吧！