陪伴孩子穿越挫折的阴影，自信成长

女儿这个月参加了园里的一个绘本比赛，得了二等奖。小小的二等奖没有什么好说的，但是回顾这个过程，女儿从一开始的害怕退缩，到勇敢尝试，再到得奖的喜悦，也算是另一种学习，记录在这里。

1、帮助孩子选择合适的时机

女儿小班下学期的时候，还在另一个园里，自己报名参加了班里的绘本比赛，我们当着是小孩闹着玩玩，也没有给她做准备，再加上平时读的绘本也不多，结果不太好，也给她留下了不好的感觉。

这次绘本的参加，是我帮她报的。我对女儿的了解，她参加这个比赛是没有问题的，但如果让她自己选择要不要参加，她很有可能不会选择，因为上次的失败。

当然我也有想过，如果她真的不愿意，那就听从她自己的想法，这是我坚持的一个原则，尊重孩子的意愿。

但也要做好准备，如果失败，要如何应对，不要让孩子再次陷入不好的感觉。

2、平时生活中，尽可能多的给予孩子自主选择的机会

我呢，在选择上是比较纠结的一个人。所以我女儿从小，买玩具、买衣服、报名兴趣班等和她自己相关的事情上，我都让她自己做选择，一来很省事，二来她也会珍惜。

就这样，女儿从小练就了一个比我厉害的能力，很会做选择。她选择任何东西的时候，都是非常坚定果断，能够迅速知道什么是自己喜欢的，什么是自己不喜欢的。

（1）要讲就讲字数最少的

当把这个绘本比赛的消息跟女儿说的时候，她很平静地回了一句，“在上一个园里就没讲好，这次要讲就讲字数最少的”。

我呢，因为没有询问她的意见，擅自给她报了这个比赛，所以也本着她想讲什么就讲什么的原则，只要愿意参与就行。

端午节前一天，下班之后，我带着她去了绘本馆，绘本馆管理员找出来一摞，我们坐在地板上，开始一本本的挑选。

管理员在旁边准备端午节绘本活动的材料，我随手就把他们的活动主图绘本拿来看，是一本小粽子的故事，“咦，这本字数很少啊”。女儿一听，也拿过去看了一下说，“就讲这一本”。

“你确定要讲这个吗”，我问。女儿肯定地点点头。为什么我要这么问，因为这个小粽子，粗略一看字很少，但几乎都是对话，好几个小粽子轮番出场，绕得人有点晕，关键我觉得没有什么教育意义在里边。

我想，这样的绘本，拿去演讲能有什么优势呢？但也不想打击小朋友的信心，我就又帮她挑了几本，连着这本小粽子一起拿回家。我说我们拿回家看看，还有没有更合适的。

回家之后，我让她看看另外几本，她在一旁玩，头也不抬地说，“就讲小粽子”。

（2）按照孩子自己的想法去展示

上次的绘本比赛，因为啥也没有准备，导致小朋友没有讲好。

这次我在网上找到了一个讲小粽子的视频，视频上面只有书，作者是分角色朗读的，比较有感情带入的话，讲出来也蛮有趣的。孩子听了一遍说，也很喜欢，觉得有趣。

不过我还是有些担心，“讲绘本是不带书的，这样讲，小朋友怎么分得得清，谁是谁啊”。

“我们还可以把小粽子做出来，我们家还有龙舟”，女儿说。前段时间，园里要求做手工，我俩在家就做了一个龙舟，这下正好派上了用场。

“这只龙舟会不会太丑，要不要买一个”。女儿说，“不要浪费钱了，就用这个龙舟，这个很好”。

“这个小粽子怎么弄呢？是折纸，还是网上买一些材料来做呢？折纸可能效果不好，买材料就怕时间不够，用的时候寄不到家”。女儿说，“不用买，折纸好了”。

还在我纠结的时候，女儿已经很快的做出了选择。

按照女儿的想法，我们在网上搜了一个折粽子的视频，照着折了6个颜色不一的小粽子，女儿把小粽子底部涂绿色，再画上眼睛，嘴巴，小手，可爱极了。最后用黄色的彩纸卷了一个竹筒粽爷爷。她很擅长画画，龙舟的龙头龙尾也是她自己画出来，贴上的。

我觉得这个过程很有意义，哪怕她没有获奖，我想有这样一个过程也是一次历练，一个按照她的想法，亲手去做，展示自我的体验。

我让她试试讲一遍，她就拿那个小粽子，还有龙舟，一边讲一边摆放。挺像回事，讲到竹筒粽爷爷，瓮声瓮气地发声，很像个老爷爷的声音。

我想她再看一遍视频，把这个故事讲得更完整，更丰富一点，她不愿意，我说好吧，明天再看。

三天的假期，每天看一遍视频，最后一天又演了一遍，就这样子，结束了。我也有些担心，是不是有点太简单太仓促了。

现在回过头来想一想，其实孩子在制作粽子，在描绘粽子的时候，她其实已经全部认识了它们，也记住了故事。

3、在孩子信心不足的时候，给予支持和鼓励

女儿找了个纸袋子，把她的道具，龙舟、小粽子、竹筒粽爷爷，都放到里面，准备拎去学校。

在去班里讲绘本之前，我们有这样一段对话，我有记在微博上。

“妈妈，要是我没讲好怎么办，就像上次在XX园里那样”，“没事，敢于参与就已经很好了”，“你会给我奖励吗，如果我没赢”，“妈妈会给你庆祝，庆祝你的勇敢”，“可以去旅游庆祝吗”，“可以”。

在去园里讲绘本之前，我们也有一段对话，是这样的。

“要是我在班里没有讲得好，今天就不用参加园里的比赛了”，“你在班里也只是按自己的想法把故事讲出来而已，人家说你讲得好或者不好，那是人家的事，对吗”，女儿点点头，“这次也一样，按照自己的想法把故事讲出来就好了，就把它当成一次试验，就像你在家里玩各种试验一样”。我不知道她能听懂多少，但是害怕的感觉少了很多。

比赛回来之后，女儿是这么说的，妈妈我得了二等奖，我都没有想到我还能得二等奖呢。我说，对呀，参加绘本比赛，得个二等奖，就是这么简单。

在孩子的世界，小小的挫折也可能会带来一个阴影，用心陪伴，穿越这个挫折，穿越这个恐惧，也是如此的简单。