基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教

参与丽水评价会议记录

一.莲都区教育概况

基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿)

1.根据莲都区四年级学生监测数据对比统图汇报

2.校间差异大，数学成绩中

基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿)

3，校间差异中，数学成绩高

二.莲都区参加国测•省测情况

概念 需求、期待

三.我们对健康体检的需求

监测 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 准确把握现状，树立全面质量观 八年级学生的数学成绩 从表现水平看 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 从一星到三星 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 教学导向报告 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 学科反馈 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿)
基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 待聘教师储备库 集团化办学 校长职级别 管理改进实践案例 家校合作机制 数据的二次挖掘 寻找学业成绩背后的关键因素 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 一了解，二理解，三应用 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿) 基于监测与评价实证改进区域教育管理的莲都实践(丽水市莲都区教育教研室 周鸿)