感恩的心

这学期，班主任工作中，除了坚持常规的管理和陪伴之外，我认为可圈可点的，也就是对学生感恩意识的培养了。

比如，今天下午六点大多数学生都去食堂吃饭了，我坐在讲台上写着明天要讲的试卷。突然接到妻子的电话，说孩子在家不住的哭闹，担心是生病了，问问我能不能早点回去。

挂断电话，坐在第一排的小侯同学，应该是猜出了电话的内容，在我匆忙离开教室时，她朝我微笑着挥挥手。我知道，那是一种无声的安慰和鼓励。就像老朋友之间的默契那般暖心。

昨天下午，快要上课的时候，小刘同学敲门后，把头探进来看看我在不在。我示意让她进来后，询问她有什么事情。她满脸微笑的走到我办公桌面前，从衣兜里掏出来一包酸奶和一根火腿肠，中间还有一张写着文字的便签，然后转身就走了。

展开便签，我看到她写到，感谢我最近和她进行的交谈，让她轻松了许多，然后晚上可以睡好觉了。

看完后，我把她送的东西放在了抽屉里，随后发了一个被学生感动的朋友圈，直到晚上睡觉前，心里还是暖暖的。

前段时间，因为工作量太大，休息时间太短，上火导致嗓子有些沙哑。中午回家吃过饭，我早早的赶到学校。进教室后，发现我坐的那种小桌子上，放着两包板蓝根和一张纸条，纸条上只有一句话“再忙也要照顾好自己”，没有落款，不知道是谁的手法。

我倒上一杯开水，泡了一包板蓝根。有生以来，我第一次觉得板蓝根的味道是如此的甘甜可口。

生活中的这些点滴，折射出孩子们善良美丽的内心。每次想到这些，内心深处都会泛起阵阵暖意，那感觉好比冬日午后的暖阳，清新，惬意，舒适。

所有这些，再加上半年来，班级49位

同学没有一个和我发生过争执或者矛盾，并且他们一直在按照我的引导进步着，这让我看到了我的付出没有白费。因为，孩子们已经用实际行动证明了，他们懂得，我是在真正的为他们着想，真的是在为了他们的现在和将来考虑着。

那种，“我以我心鉴明月，奈何明月照沟渠”的尴尬没有发生在我身上，庆幸之余，作为班主任的我感到满足和骄傲。下午，跑操比赛结束后，我还对孩子们说，我们班的同学，我是咋看都觉得活泼可爱。这帮孩子快笑翻了。