白山市-2019兴成长计划教师分享专题(3班)201...

小学一年级绘本阅读计划

2019-08-27  本文已影响0人  靖宇392宋师华

      今年暑假我参加了兴成长计划之阅读教师提升计划的学习,我参加了时朝莉老师的关于阅读教学的授课,收获良多。

    本学期我即将进行一年级语文学科的教学工作,我会变心动变行动,把时昭莉老师从阅读到悦读的教学方法应用到工作中。现在对一年级的绘本阅读教学做以下计划:

小学一年级绘本阅读计划

    一、指导思想 

      书是知识的结晶,书是智慧的钥匙,读书为孩子们打开一扇扇窗,增强了孩子们的阅读能力,提高孩子的识字能力,培养了读书的好习惯,丰富他们的积累,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体会到:我读书,我快乐,我成长。践行时朝丽老师所说的从阅读到悦读的转变。

二、学情分析

      学生刚刚从幼儿阶段向小学生的角色转变,阅读兴趣和识字量极低。为了使他们尽快地融入集体生活,并以自豪喜悦的心情面对新的变化,新的学习生活,在语文阅读教学上,我将图文并茂的绘本融入到教学计划中进行教学。

三、阅读教学目标 

    1.通过阅读增强学生的阅读能力,提高学生的识字能力,加大阅读量,开拓阅读面。

    2.通过活动营的读书氛围,让学生在阅读中养成爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦感,感受成长。

    3.营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来快乐。

四、教学措施及方法

    1.在老师及父母指导下开始进行简单词语,句子积累。

    2.通过认真读,朗诵等形式培养学生口语表达能力。

    3.结合绘本教学,激发学生阅读兴趣,培养学生课外阅读兴趣,养成每天阅读半小时的习惯。

    4.每日晨读,每个星期讲一个故事。

    5.每个月进行一次学生阅读童话故事体会交流。

五、具体书目

  1.为培养孩子的爱国情怀,选择绘本《我的祖国》。绘本简洁明快的语言,不同的视角表达爱国主题,画面丰富多彩,传达了热爱生活,热爱自然的思想情感,使学生初步感受到祖国的伟大与美丽。

  2.培养孩子的安全意识和对家的依恋,选择绘本《三只小猪的故事》,让孩子们在故事中感受亲情,知道做事情要动脑,要有团结协作意识与防范意识。

    3.为激发学生的智慧和想象力,选择《安的种子》《爷爷一定有办法》,《小马过河》的故事,培养学生们自由想象力,让学生自由表达不同的感悟与收获。

  4.培养学生对祖国传统文化的热爱,选择《中国传统节日的故事》。书中经典的民间故事,文字朗朗上口,富有情趣,介绍了传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的同时对应的趣事。使孩子们进一步了解传统节日,激发对祖国文化的热爱之情。

六、班级活动及评价

  1.布置班级图书角让每一面墙壁说话。让学生随手可拿到的适合的书籍,选择自己喜欢的书目。

  2.晚上进行半小时自由阅读或进行亲子伴读。

  3.每个月进行一次小结,评比读书之星识字小能手进行鼓励及奖励。

    绘本本身,图文并茂,我将用见山是山见水是水的阅读,用语言用声音用文字的魅力吻醒他们的情感,让他们感受语言的魅力,语文的魅力,从而激发他们自己去阅读的兴趣。在产生兴趣之后,有了一定的识字能力再让他们分角色朗读或讲故事,为进入到高层次以后的阅读教学打基础。

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