【第10期挑战】05：和文明有关

今天是3月5日。天气：晴好。

01

上周在校门外做了半个小时的志愿者，主要是捡捡垃圾，劝导一下不文明行为。

垃圾中，烟头最多。不文明行为呢，也就是有位姑娘欲闯红灯，被我们劝导了。

烟头呢，又属红绿灯口最多。因为在等红灯间隙，司机们也想扒拉两口，绿灯亮起，便随手扔下。

任何不文明的行为，都是伴随着人性的舒适而来的：图自己方便，哪管

02

说句实在话，我有很久都没有写过“雷锋”这个名字了。小学阶段，听得最多的是“雷锋”，那个做好事不留名的雷锋。作文写做好事的，最多就是：搀扶老奶奶过马路，或者：小伙伴拾金不昧。除此之外，就再也没有新鲜的文明事儿了。

不知道现在的孩子们，写做好事的话，是不是也是老两样？

当然，如果让我来写，好像我也写不出啥新意出来。一旦那件事没有经历过，写出来的文章就是瞎编乱造，落入俗套。

做好事，看上去很高大上，其实，只需要从身边做起，做一个文明人就行了。

03

最近，在创建文明城市，各行各业都在做出努力。学校更应该是讲文明的地方，要查看文明，要进的第一站是学校，也是理所当然。但文明，除了知晓以外，更重要的是行动。

每次在去教室的路上，都会遇见一些垃圾，我都会将之捡起来，放到垃圾桶里。但是，每次我都会纳闷，名名在我面前已经有很多人经过，他们是没有看见，还是看见了装着没有看见呢？我猜想，后者居多。

有句话说：太阳和人心是不能直视的。在文明这件事上，的确有一些道理。

04

上周五的义卖，有些孩子拿了一推车的货，上楼梯时，是4个人抬着都很费力。

我刚好上楼，于是帮他们托了一下，前面的孩子可能是感觉非常轻松了，抬头看了我一下。

也就几步楼梯的事情，但在孩子心里应该暖暖的。虽然，我并没有等来那句谢谢。

做好事，不是刻意等待，不是守株待兔，而是举手之劳。

当然，也有很多人从来不用这个举手之劳。

05（番外）

上周五托管时，我去教室。

路上遇见民和宇，民把书包夹在腋下，很是宝贝的样子。我以为他们俩不上托管，但我知道他们是要上托管的。我问他们：“你们要去哪里呢？”

民说：“上洗手间。”

我问：“上洗手间，拿着书包干什么呢？”

民诡异的笑，说：“因为有好东西啊。”

啊，那一定是那天在义卖会上买到了自己最最最心仪的东西，变成了形影不离。

他们俩回到班级，民还是夹着书包。他的这个举动彻底吸引了我，我的好奇心也被激发，他到底买了啥呢？

很多孩子都在摆弄自己的收获，前面还有几位在帮着算账，这个托管，如果没有一点招术，估计效果不好。我对孩子们说：“你们买的东西要收好哦，如果拿出来玩，被我看见了，我就会很高兴你送我礼物，因为我今天还一无所获哦。”这一招果然灵验，也应证了孩子们买的的确都是心爱之物。

后来，忙着批改他们的作业，忘记了去看民到底买了什么宝贝。

明天去问问。