《如何上好复习课》讲师：窦继红

今天听了窦老师的课程，觉得很实用，忍不住记录了下来。原来一节语文复习课，有这么多值得深思的地方，复习课也可以上得多姿多彩，妙趣横生。

我的教学里，语文复习课多为做卷子，然后按照卷子题目类型整理复习，这节课给我提供了很多种方法，提升学习效率。比如错题本的准备，记录学生知识点薄弱的地方；猜考试题目，让学生做一个小考官；小游戏让知识活起来，学生们一定会非常喜欢。

期末复习，也可以是有爱的课堂。

一、复习课目的

1、梳理知识点

2、查漏补缺，迁移训练，拓展提升

3、举一反三，形成知识体系

4、运用知识解决问题的能力

二、如何上好复习课

1、从整体进行复习

2、针对问题复习

3、教给学生方法

4、复习方式多样性

三、复习课内容

（一）如何从整体进行复习

1、基础知识

（1）生字

①字音

容易读错

多音字

②字形

容易写错

查字典

形近字

（2）词语

①必会的词语

②近义词

③反义词

④词语理解

⑤词语使用

造句

填空

（3）句子

①修辞方法

②关联词语

③标点符号

④补充句子

⑤改写句子

⑥仿写句子

⑦修改病句

（4）积累

①书上要求背诵的

②课文中重点片段

③文学常识

④具有代表性的内容

⑤古诗词

⑥积累运用中的

背诵的同时要正确书写

2、运用

（1）文字运用

①特定情境下的名言、警句、诗句等的运用。

②简答题。

（2）口语交流

①单元里的

②课后习题中的

（3）小练笔

①课后仿写

②课后练习

③语文园地

（4）习作

①每单元中的习作

②记叙文

③实用类文章

留言条

通知

书信……

2、如何针对问题复习

（1）找到问题所在

重要的知识

错误率最高的

需要多加练习的

容易被大家忽略的

关注孩子共性化的问题

3、如何交给学生方法

（1）如何教给孩子科学的思考方法

出示习题

分析出题的目的

如何破解

总结方法

4、关注孩子个性化问题

（1）字音掌握困难

看拼音写词语

选择正确的读音

查字典、多音字组词

（2）背诵困难

（3）阅读理解

（4）语言文字运用

4、复习方式多样性

（1）复习方式

①讲练结合

②闯关游戏、情境游戏

③让学生来做主内容、习题

（2）讲练结合复习步骤

①出示知识点

进行讲解

强化记忆

加深理解

②模拟练习

检测掌握程度

发现问题所在

审题习惯培养

③试题讲评

再次强调

再次讲解

在此学习方法

④教师

反思教学漏洞

梳理共性问题

关注个体问题

5、游戏化复习步骤

①设计游戏主题

编故事

②构建游戏环节

设计语境

③组建游戏内容

设计习题

④游戏宝典

方法总结

⑤确定终极目标

评价标准

⑥设定奖励机制

分数、奖品……

6、以学生为主的复习

①提前发布复习范围让学生有所准备，可以分组

②按顺序提出复习重点、难点，猜想体型，记录

③整理复习内容，转化习题（学生出题），进行发布（交换检测）

④考试后总结：

总结经验

总结方法

表彰出题命中的

四、上好复习课

总结

1、讲

讲重点、难点、讲思路、讲阶梯方法、讲解题过程；

讲要有针对性，要讲到位、重刺激；

讲到关键处，要重视学情，要简明扼要、要新意，忌机械重点、蜻蜓点水

2、练

选题要有典型性，抓好训练重点，兼顾题型，注意综合性。

练要规范、准确、熟练，要求严，用限时来提高速度，培养应考能力。

3、评

评要有针对性，共性问题重点强调；个性问题私下交流；

评要有总结，有方法，有反思。