做一个诗意而快乐的教师

你听说过一个这样的寓言吗？

说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城，希望能得到国王的奖赏。

第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。

第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。

第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”

国王微笑了一下说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？

出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

而今，我已然成为了一名小学英语教师。

清晨，当我踏进校园，走在通往教室的楼梯口，熟悉的英文课文总会传到自己的耳边。走进教室，我的孩子们正捧着英语书，用力得汲取着书里的营养，吸收着无尽的知识。他们的语音，他们的语调，时而铿锵有力，时而婉转如歌，宛若一场盛大的音乐会，我怎能不被这充满诗意的意境感染而吸引？

课堂上，孩子们绘声绘色地表演及模仿对话，总能给课堂带来许多欢声笑语；读小诗时他们会自如得拍起小手，节奏感颇强，使原本平淡的小诗变得朗朗上口；英文歌曲的学习更是使课堂变得美而优雅，一首首快乐的英文歌从孩子们的口中演唱出来，欢乐而动听。这么诗意的课堂是如此令人陶醉，谁还会在意那下课铃声的响起？

周末两天的休息，漫步走在小镇街头，总会有熟悉的脸庞迎面而来并带着亲切的口吻称呼着。有时也会有一些小小的意外，有孩子跟我打了招呼我却叫不上他的名字，哦，原来，是我曾经的学生，等我回过神来，他早已笑嘻嘻得自报家门。

就连我曾经产假休息在家，还会有孩子找上门来，说是看小宝宝，我想为的是看到好久没见的他们的Miss Gu吧。这些可爱的孩子，是他们，给了我无数的信心，从事着这份平凡的工作；是他们，给我原本平静的生活增添了别样的乐趣；更是他们，让我获得了心灵上的巨大财富。

和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“你薪水高吧，你待遇不错吧？”而我只是笑而不答，说起来，教师这份职业到底给了我什么？一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……我也说不清楚。

可是，我知道，身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。看着从自己手中放飞的希望勾画出一道道七色彩虹，那将是我一生最幸福的时光！.

生活就是一首诗，工作也一样。

每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应该为我们带来生命成长过程的快乐和人生价值的实现，因为在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。

为了让我们自己和孩子们都能拥有成功的人生，我会做一个诗意而快乐的教师。