苏波毅+杨守平班+第一周第二次作业+20170523

【一阶段·片段二】

R· 阅读原文片段

《商业模式新生代》

1

请写下你的目标

例一：我的目标是在工作表现中领先。

例二：我的目标减肥。

2

问问自己

“我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？”描述你明确知道自己达成目标的那一刻。

例一：当我的老板讲我提拔为负责人的时候，我就知道自己成功了。

例二：当我能穿进8码的牛仔裤的时候，我就知道自己成功了。

3

利用第2条来重写你的目标

例一：我的目标是被提拔为负责人。

例二：我的目标是穿上8码的牛仔裤。

4

现在尝试一下心理对照

想出你完成目标后的两个好处，以及努力过程中可能出现的两个障碍。

好处：我将赚更多的钱。我对公司的决策将更具影响力。

阻碍：我的同事也想获得晋升。我不确定老板的心思。

5

写出成功后的感受

从第一个好处出发，写下几句你成功后的感受。接着看一下第一个阻碍，并思考他为什么会是一个阻碍。对第二个好处和第二个阻碍做同样的处理。

你现在感觉如何？如果你觉得自己大有胜算，你将感到斗争昂扬、决心满满。接下来你需要怎么做？心理对照应该已经帮助你明确自己的下一步行动了。

I· 拆书家讲解引导

如果让我对照一下自己平时设定目标的情况，我给我打分的话，可能不及格。

因为首先，我不太会考虑障碍的问题，其次，我不太会把目标达成的标准想的特别的清楚，这样其实无法真的把我的目标写具体，最后，这个方法里让大家想象成功时的情景，我想这是最让人享受的一步了，但是，书里有告诉到我们，如果乐观地想象自己一定会达成目标，对目标实现确实有帮助，不过，只在你同时考虑到实现目标的阻碍时，否则，百害无一利。

因此，一个好的目标应该是

一，写出目标

二，补充完整达成目标的标准

三，备注完成目标中的障碍和完成后的好处

四，写出处理障碍的方法和成功后的情景

A· 学习者拆为己用

A1，再次翻看开营时自己写的目标，发现目标不具体，时间节点和完成形式都没有明确的写出来，只写了目标，没有考虑好处和障碍，也没有想象达成目标后的情景。

A2，截至2017年12月31日晚11点59分。

目标1：开班六次正面管教家长系统课。每月一次，每次一周的家长系统课，从六月10号，17号，24号开始第一期三周的课程，每天七个小时，早上九点至下午五点。

障碍：15个学员的学费担心会收不起，少于十个学员的话课程质量会不理想。

好处：可以帮助来上课的父母获得养育孩子的科学方法。还可以赚两万块。

成功后的感受：让更多的孩子健康幸福的成长，最终成为对社会有贡献的人。三天课程可以赚两万块个人很有成就感。

下一步面对障碍和好处，我会在6月三号开一场公益沙龙，从中挖掘客户。还有就是发布开课信息，在微信，互动吧等平台，辅助招生。