冬天的生灵

前两天就已经感觉到咄咄逼人的寒意，我才真正意识到冬天早就已经来到了我们身边，时间过的实在是太快，四季轮回，日月如梭，一个又一个春夏秋冬转瞬即逝。我又想到了期中考试时的地理考题中一道大题中的那一句有趣的开题白:“秋裤又双叒来了！”在那道题的行政区域图上安徽还被批注的是“单裤就够了。”而现在，我们却不得不因为严寒而加上厚厚的秋裤了。

那道地理题考的是地理位置不同的每个地方的温度与气候的变化情况。但是有一个大好的消息是期末大概不会把地理和生物算入总分了。原因可能是因为最近国家的减负政策再加之中考没有这两项，所以不会算入总分了。真是皆大欢喜的事情。

有一个坏消息是今天语文考试了，手都要写得毫无知觉了，但是好消息是，我这次语文发挥的很是成功。尤其是作文，我将之前所认识的一些品质优秀的，值得一提和有深刻回忆的人结合成了一个近乎完美的人物形象。emmm，这可能有点夸张，但是得看给我改卷子的老师的口味和心情啦，毕竟高分也得靠三分运气，七分实力。

我看见有许许多多同学写的都是他们过去的班主任和老师等等，emmm，不过我觉得“想念那个人”这种题目更适合和自己同辈的，或者只比自己稍年轻一点，有共同话题的人。老师这种类型应该是和怀念或者感恩吧。我写了一个很完美，很温柔又很善解人意的女孩子。（咳咳！再说一遍，我是女的！）

今天考试的第一篇阅读名字就叫做《冬天的生灵》，我认为出卷者给的一段材料，上面的文字特别优美。他的意思大概是这样子的吧:“在冬天冷漠沉寂的人的心灵也会变得躁动起来，都会变得善良起来，对同类和异类都充满爱。”这个故事也讲了一位父亲为了让调皮的儿子放回小麻雀跋涉十几里去老朋友那里学会折纸鸽子给儿子玩，最后和他达成协议，将小麻雀放回了巢中，与母亲团聚。故事感人生动又富有哲理性，我的答题还算是比较顺利，大概我也明白了作者想要传递的特殊情感。这篇文章作者大概是为了怀念父亲和感谢父亲当时教会了他许多与人为善的道理。

转眼间冬早已步入我们的生活，昨天和前天天空就已经开始飘起了小小的雪花。和雨一样足以弄湿人的头发。初雪时节，一切都显得淡雅而又不失生机。从那一篇《冬天的生灵》当中我明白了东也有属于它的美，韵味，情感。

冬天虽寒冷，但生活中也依然有暖阳一般的人存在。

因为有了他们，我们的生活才会更加温暖。我们的心灵才会充满阳光，处处都是彼岸花开。

今天最后的总结，就让我用《冬天的生灵》这篇文章最后一道阅读题来总结吧。题目是这样写的:“这篇文章作者明明是为了纪念自己的父亲，但为什么题目要叫做冬天的生灵呢？”

我的回答是这样子的:“（因为是阅读题，答题格式顺序很重要，所以当时答的时候是分点答的，现在综合在一起）父亲明明是个怕冷的人，但却甘愿冒着严寒去学习纸鸽子，只为了让“我”这个调皮的儿子，将那可怜的几只小麻雀放回，那已经叫了他们一夜的母亲身边。父亲就像是冬天火热灵动的灵魂。生灵是指那些本该生活在自然中的弱小可怜的麻雀，但是他们在冬天没有办法在大自然生存，只能寄人屋檐下了。不管是同类还是异类，都是这自然界中不可缺少的善良的生灵，要互相帮助，传递善良，传递爱。”

明天我就来讲一讲这次考试情感真实，有趣好玩儿的作文题啦！

生命的温暖会解冻冬天的寒冷。