薛兆丰北大经济学课程笔记一起每天坚持写日记吧经济学课笔记与想法

008商业是最大的慈善

2018-04-21  本文已影响3人  逆风有杨
图片来自于得到

为什么世界银行对于非洲的巨大援助,没有得到理想的效果?为什么英美两国的的书店,可以将900万册《哈利波特》送到读者的手里,世界银行却不能将12美分,送到非洲贫困儿童的手里?如果你的手上只有一笔奖学金,是给聪明的贫困生,还是有点笨的贫困生?

这一讲,将慈善与商业的效率差别,展现的淋漓尽致。在商业繁荣的城市,即使再贫穷的人,也能活得下去。而在某些商业凋敝的非洲草原,再怎么做慈善,效果也不理想。如果说慈善是让人们的生活质量变好的话,那商业就是最大的慈善。

我们环顾自己身上的财物,有多少是来自于那些爱我们的人给的?有多少是来自那些,仅仅是为了赚我们钱,根本不认识我们,也不爱我们的商人给的?绝大部分来自于后者。或者说,我们每天都要依靠大量陌生人给予的慈善,那就是——商业。

课堂小结:由于存在缺乏反馈机制、所托非人、养懒汉效应等问题,行善扶贫效果往往大打折扣,完全无法达到预期目标。而商业行为,则由于有市场机制发挥作用,协调和鼓励人们分工合作,所以能大幅、持续而高效的改进人们的福利。

理解:商业是市场高度分工合作的体现,是符合效率最优原则的,所以,我们做事情时,应该多进行商业思考,从市场的角度看待问题。判断一种行为方式是否可行,不妨问问自己,这样的行为习惯,可以在市场里自由生长吗?

课后思考:如果你有一笔钱可以资助一个学生,在你面前有两个学生,一个是又穷又笨,一个是又穷又聪明,你应该把钱给谁?

答:虽然做慈善的出发点是帮助弱者,但人类是一个整体,改善贫穷,也主要是靠整体商业的发展,所以,我的选择是给又穷又聪明的学生。原因如下:

第一、给聪明的学生,这笔钱的使用效率更高,要知道,即使没做效率最大化的决定,事态的发展,也只会绕一个圈后,回到效率最大化的决定上,但这中间的时间成本,是不可估量的。

第二,扶贫不能只看见容易看见的部分——一个学生获得了资助,也要看见不容易看见的部分,即聪明的学生获得资助,成功的可能性更大,为社会创造的财富也会越多,由他所构建的商业体系,就可能解决千千万万个贫困问题。反之,钱给了笨的学生,他获得了资助,也仅仅是他一个人的贫困问题,有所改善。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读