感赏1 借力紫雨老师智慧,知行合一

   

感赏1 借力紫雨老师智慧,知行合一

      我这两天听音频收获很大，思路也清晰很多，学会学好自然法则,一个情绪导航，两个面向:一个要的面向，一个是不要的面相，三个定律:吸引定律，创造定律，还有放任定律.

    首先感赏自己发现吸引力法则,感赏自己能够在短短的时间,决定跟着智慧如神的紫雨老师学习.

    曾经的我也经常掉线,麻瓜式的,制止行为,会对外攻击,对内自扁，过程体验感觉不好，结果也不是我想要的,常会反复的问自己，初一的女儿为什么会变成这样子，变得不想写作业，不想去上学，为什么呢？就去听喜马拉雅亲子教育音频，发现孩子是复印件父母是原件，问题都是父母的，父母改变了,孩子就会变.不知道怎么落地，时灵时不灵.有点茫然,也就在此时,紫雨老师的音频出现了，深深的吸引了,我忘掉所有的事情,全然的听他的音频.我豁然开朗了:13堵墙里面,有第1堵匮乏，第2堵墙过程姿态，第10堵墙,抗拒眼前，第13堵墙,超解析.

    一切都是我吸引来的,如果上游不清，下游就不洁,我要打断自己负能量雪球,不再做麻瓜,走出死循环,循序渐进,先稳住自己,才能稳我的天下.自己不稳,何以稳天下?当我对了,我不去干扰她，控制她，感赏她好的部分，我的感觉是美好的,慢慢的她的频率就上升.这几天，我去接她放学的时候,她总开心的挠我痒痒,我心是喜悦的，我想她也是喜悦,我们同频共振,连接上了,彼此的心是敞开的,我想这就是老师说的，对的时候吧!开启良性循环!我将练习自主喜悦,跟着喜悦走，凡事都聚焦美好，一切美好就来到我身边了,下一步见证创造定律。

    还有放任法则，我之前迷迷糊糊的，觉得改变不了她，就随她吧，读书只是人生中的一小段，何必把成绩看得那么重呢,自我开导，然后也放下我的抗拒,让她做自己,没想到这就是老师说的放任法则.

    阿拉丁神灯里面的观察者,神,灵,佛陀,我想就是本体,当人没有情绪的时候，将进入本体的大门,也就是每个人都是英雄,只要活出真正的自己就好了。我要活出我真正的自己，孩子也有他自己的人生。

      我将用好情绪导航系统,情绪是身体对思维的反应,当你感觉好的时候就对了，感觉不好的时候就不对.我必须彻底让孩子脱钩,让我的修炼，跟孩子没关系，不心存幻想，我做了这个看看她变好了多少，如果我修对了，还没到临界点，我这样盯住会让这个临界点永远不会到来。还要继续学习，加持稳住正能量,感觉好的时练习写感赏，感觉不好的时候做舒缓,能量调对,不费吹灰,能量不对，努力白费，当你在能量层面如何盯住,你在实相层面就这么钉住!谢谢紫雨老师!