文魁大脑实用记忆案例集

《 文魁大脑实用记忆第六期》蛋黄派 朱文东第4次案例

2018-10-24  本文已影响129人  文魁大脑朱文东

一、再找30个地点

《 文魁大脑实用记忆第六期》蛋黄派 朱文东第4次案例

二、用自己所找的地点记忆两组数字,40个数字为一组,记忆时间要记时。

《 文魁大脑实用记忆第六期》蛋黄派 朱文东第4次案例

三、完成36景

1 烟波致爽 :用蜡烛的烟熏菠菜,服下可以治喝爽歪歪的毛病;

2 芝径云堤 :鹅踏着芝麻铺的小径,到了云南河堤;

3 无暑清凉 :大耳朵想着无暑假,好难过,心里觉得无比清凉;

4 延薰山馆 :帆船沿着香薰的味道顺水来到山脚的饭馆;

5 水芳岩秀 :钩子在水里钓上了一块四方形的岩石,放在圈里秀;

6 万壑松风:一万只鹤叼着勺子飞到松林,扇起一阵风;

7 松鹤清樾:一把镰刀飞进松鹤图里,变成一弯清冷的月亮;

8 云山胜地:我和眼镜兄比赛爬白云山,他胜利了,我累得坐在地上;

9 四面云山:我吹响口哨,店家给我送来了四两面加云吞和山楂;

10 北枕双峰:挥起棒球棍,北边的枕头被打飞到双峰;

11 西岭晨霞:爬上梯子,把西红柿扔到山岭,染红了早晨的霞;

12 锤峰落照:坐在一张巨大的椅子上,用锤子把山峰锤落在照相机上,把照相机埋了;

13 南山积雪:钟南山医生把积雪治成了药丸;

14 梨花伴月:把钥匙插进梨花芯里旋转,花瓣转了一个月才停下来;

15 曲水荷香:鹦鹉唱着小曲儿,飞到水池的荷花上闻香;

16 风泉清听:石榴姐发疯了,跳到泉水里清洗一听饮料;

17 濠濮间想:豪门与朴素之间的想法需要用仪器去探究;

18 天宇咸畅:腰包装好试验品飞上天带上宇宙,回到地球后变咸了变长了;

19 暖流暄波:衣钩挂着的暖水袋流下的水弄湿了宣纸印出波纹;

20 泉源石壁:把香烟摁在泉水源头的石壁上;

21 青枫绿屿:河里上飘着一片青枫叶,一条绿色鱼儿在追着树叶玩耍,不远处一只鳄鱼在紧紧地盯着;

22 莺啭乔木:双胞胎养的黄莺趁他们转身时飞到的乔木上;

23 香远益清:和尚点燃的香飘得很远,对人体有益而且可以减轻体重;

24 金莲映日:闹钟里的金色莲花闪闪发光,昭映着四周,连日光灯都不用开了;

25 远近泉声:阿炳拉二泉映月出神入化,远的近的泉声都随着二胡声飘出;

26 云帆月舫:河流上飘着白云为帆,月亮形的画舫;

27 芳渚临流:小芳戴着耳机煮饭,临时来了个客人,只好吃流沙包;

28 云容水态:恶霸把马云溶成水的形态(好可怕);

29 澄泉绕石:警官成全恶囚绕石跑的心愿;

30 澄波叠翠:三轮车拉了一车的橙子和菠菜,菠菜一层层地叠上去,一只翠鸟在叮菠菜;

31 石矶观鱼:小朋友趴在石头做的茶几上观鲨鱼;

32 镜水云岑:扇子的坠上挂着一面镜子,镜中有水流和云层;

33 双湖夹镜:星星掉下来形成双湖,边上美人用夹子整理云鬓,把湖当镜;

34 长虹饮练:用三条丝巾给长虹电视扎了个蝴蝶结,当礼物送人了,主人请我饮了链条捆着保管的酒;

35 甫田丛越:山虎被送到莆田系医院后,连草丛都越不过了;

36 水流云在:山鹿在水流边畅饮,马云骑在鹿上。

四、评论及心得

看了伙伴们的作业,开窍又开心。一个人很容易掉队,在这个团体里看到别人的作业,会明了自己的差距,会想着要继续努力下去。

五、需记忆的内容

学而篇

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”

子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”

子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”

子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”

子曰:“君子不重则不威,学则不固。主忠信,无友不如己者,过,则勿惮改。”

曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。”

子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与,抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”

子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”

有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”

有子曰:“信近于义,言可复也。恭近于礼,远耻辱也。因不失其亲,亦可宗也。”

子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。”

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

有部份是熟悉的,不需要记。熟读后编号?还在想怎么记更合适。

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