章老师思维导图专注7-12岁学生，让你的孩子聪明10倍，每篇文章为你孩子赋能第315篇；

为什么小学老师认可思维导图的价值呢？

原因一：思维导图在台湾和香港的小学都已经变成一门课在学习了；

章老师附近一所小学老师定期交换出去学习，学校老师很认可导图的价值：

1、提升概括能力；

2、增强逻辑思维能力；

3、让学生主动输出学习；（主动学习吸收率高）

学生自己画思维导图属于实作演练：学习效果的吸收率是70%；

4、思维导图还能提升记忆力；

因为导图是高度概括知识点所以导图的主分支能让你回忆起文章的要点；章老师曾经用导图帮助二年级学生背诵三年第一篇课文：《我们的民族小学》，以下是学生自己按照我的导图画的导图；

去年厦门开金砖会议，学校停课；而我是暑假8月初教梦轩背诵这篇课文，足足隔了有一个月；有一天她很兴奋跑过来告诉我：“章老师你教我用导图背诵课文，居然不会忘记，现在这篇课文我随时能背出来；”我听了也很开心；

原因二：五缘实验小学从四年级开始要求学生画导图；

章老师是教育机构的老师，五缘实验小学要求学生画导图是这样安排的：

4-6年级画数学单元的导图：基本上每年开学教作业都有一项作业是上交数学1-2单元的导图；

五年级开始导图应用于语文和数学：五年级写作业就用导图概括一个大纲出来：

六年级开始：导图应用于语数英三科；学生每周看一篇英语课外阅读需要完成一张导图；

这所学校的老师很认可导图的价值，不过不会教学生怎么画导图，因为她们也不会，有的老师还能给个大体的模板，有的老师连模板都不给；让学生自己完成导图；

怎么学习导图呢？

一是 找专业导图老师学习；

二是 在老师指导下画大量的导图，培养导图思维；

三是 导图先从数学开始，再应用到其他两科，效果会更好；

章老师研发四到六年级数学导图：

课前预习：提前掌握每个单元的知识点；

课上：快速回答老师提问，导图有强大的逻辑性；

考试：复习效率高，成绩提升快；

 

现在只需支付99红包，你的孩子即可拥有一个学期数学导图；不满意退你100元，我们还是朋友；付款后请添加我个人微信；再送你一张价值99元的钱包密码导图（算出专属你的幸运数字）