河南省教育厅厅长郑邦山2月14日在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九

（文末附这段5分钟小视频）

我还想对教育系统的老师、同学、家长朋友们啊，再说几句话。

应该说这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗，逆行而上，主动请缨，支援武汉，用生命守护生命的是“白衣天使”，在疫情中打开心灵窗户，合唱《国歌》和《我和我的祖国》的是坚强乐观的“武汉人”。

我们河南省教育工作者、老师、学生、家长应该扮演什么角色，该拿出什么样的精神状态呢？

此时此刻，我不禁想起抗日战争时期的教育奇迹的缔造者西南联大，西南联大的校训是“刚毅坚卓”，西南联大与战争同行的八年，培养了3882名学生，其中2位诺贝尔奖获得者，8位“两弹一星”功勋（奖章）获得者，4位国家最高科技奖获得者，172位院士，数百位人文大师。

我也不禁想起战争时期河南大学8年抗战的办学历史，河大师生牺牲9人，失踪25人，在烽火连天和战争硝烟中，坚持敌前办学，秉承教育报国，表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神，应该说，这也是我们河南教育的精神。

我还不禁想起，我们的省委书记王国生同志在去年教育大会上讲过的一个故事。他说2008年（汶川）大地震之后，他带领一批学生志愿者支援汶川的经历，在援助返回之后，很多学生家长感叹，自己的孩子参加抗震救灾后得到了快速成长，发生了深刻变化，很多学生家长赞叹，孩子们在灾难中（获得了）成长、历练，进步和不妥协的精神。

在灾难面前，我们每一位老师、每一位学生、每一位家长，必须真正的风雨同舟、携手共进。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、把灾难变成教材，把我们应该做的、能够做的，通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。

我觉得这应该是我们教育的本质和追求。

我相信有我们大家的共同努力，明天一定会更加美好。

新闻发布会快结束的时候，河南省教育厅厅长说了这么一段话……_腾讯视频