我要找老师谈一谈

晚饭后，辅导完两个孩子的作业，是一段睡前的闲暇时光，可以看会儿动画片，玩会儿玩具。

正在看《超级飞侠》的小皮蛋子突然来了一句：“妈妈，我想转学……” 虽然声音不大，在老母亲听来却如雷贯耳。

一定是有什么大事情，才让这个长情的小人儿甘愿舍弃自己尊敬的老师和很看重的好朋友。

揽过他，让他倚在自己的身上，温柔地摸着他的头，“怎么了？可以跟妈妈说说吗？”

小皮蛋子明显有些失落，“妈妈，我不识字……早晨老师让我分杯子，可是我不认识那些名字。”

原来是这样。“那你跟老师说你不愿意了吗？”

“说了，我说我不认识字，可老师非让我分，还说长两只眼睛是干什么的……”

卧在沙发上的黑哥立刻放下手机，蹭一下坐起来，“你哪个老师说的？”

跟他使了个眼色，示意他淡定。安抚小皮蛋子，“老师那样说是不对的，应该是我们去得比较早，老师觉得你有能力干这些事儿，想多锻炼锻炼你。没事儿，你要不想干明天我跟老师说说。”

其实心里早已浪花一朵朵了！躺在床上翻来覆去睡不着，老师怎么能那样说孩子呢？你凭啥？多伤孩子自尊！小皮蛋子又是那么要面子的孩子。再说那本来就是老师的活儿，黑哥一个电话过去让你吃不了兜着走。

想当初选择幼儿园可是费了一番脑筋，护子心切的黑哥就担心他调皮任性的小儿子在幼儿园不被老师待见受欺负，思前想后才舍近求远将小皮蛋子送到当初大宝上的幼儿园，和园长和老师都熟，让她们多关照。

其实小皮蛋子入园后的表现出乎我们意料，各方面都很出色，特别要强，对自己要求很高，哪怕中间换了好几个老师，无一例外都对他好评如潮。

看来是时候找那个老师谈谈了，默默在心里打着草稿，甚至做梦都梦到草稿的内容。“你就直接说，孩子说你批评他了，至于说了什么，让她自己意会！” 黑哥还是余怒未消。

第二天早晨到幼儿园附近，还没下车，小皮蛋子提醒我：“妈妈你别忘了说那件事哈！” 敏感的小孩又怕我说了不该说的，“妈妈你打算怎么说？”

帮他穿好外套，背好书包，牵着他的手，一边走一边笑着告诉他：“放心，妈妈就是简单跟老师说说。”

正好那个老师在幼儿园门口迎接孩子们，跟小皮蛋子互道再见后看他走远，将老师拉到一边，话到嘴边却成了：

“非常感谢您那么信任孩子让他分杯子，很认可您的教学方式！就是浩森昨晚回家有些伤心，说他不认识字，不会分。我安慰他说老师觉得你很有能力，慢慢练习练习就好了。我们非常支持让孩子做些力所能及的事，可能这件事超出他的认知范围了，所以孩子有些受挫。”

老师也向我解释了这件事：“是的，我选了浩森和另一个小朋友分杯子，都是很优秀的孩子，我让他们做小班长，增加他们的识字量。开始可能不认识，多锻炼一下熟悉了就好了。我会多鼓励一下他的！一天认五六个，一个多星期就攻克了。”

“好的好的谢谢老师！让您费心了！”

回到家，感觉好像哪儿不对……我不是去找老师讨个说法的吗？提前打好的气势汹汹找老师理论的草稿呢？一定是丢在风里了。