写在女儿出生五岁三个月：交朋友、学算术、写作文

9.23出来玩，交朋友：

9月份开学，近半个月以来，我每天吃过晚饭都会带着她到XX中心玩。XX中心内部一楼的小广场，因为有了空调，而有了人气。打羽毛球的有，跳绳的有。孩子们也就容易成群结队。最多的一次，我曾经带着六七个孩子一起玩。大家一起追一个小篮球模型的弹弹球。

那次之后，孩子们也就没有来这么多了。每个家长的教育理念不同。像我喜欢在业余时间尽可能的带孩子出来玩。一是多运动，可以锻炼身体；二是让月月跟外人多接触；三是在家里太过无聊，没什么可玩的。

本以为在这里可以交到很多的朋友，但也只是玩了几天，又没有人出来了。很多家长在放学后不喜欢让孩子出来玩，他们喜欢让孩子早点吃饭，然后睡觉。

周末的时间，我会选择带她到稍微远一点的地方去玩，就不会选择在家门口玩。所以和很多附近的人又完美的错过了。

小广场没有人玩。外面的滑轮场倒也火过一阵子。滑轮场上可以来回跑着玩，还可以滑滑梯。所以成了孩子们的乐园。在这里月月也交了几个朋友。只可惜大家都很少出来。更多的时候都是我们在小广场和滑轮场之间徘徊。当然啦，还有3楼的喷泉广场。这里是我们游玩的最后底线。如果在喷泉广场还交不到朋友的话，那就彻底没得玩了。

周末我带她去童乐王国玩。如果遇到朋友可以在里面玩一下午都不出来。如果交不到朋友，玩不了多久就要走人。

综合以上游玩的经历：月月现在也能够尝试着主动去交朋友了。如果交到的朋友比她小，她会带着弟弟妹妹玩。教给他们一些新游戏。能够和别人交际，这对她是一种进步，对于我是一种欣慰。

9.30做数学题：

晚上给他出题，她居然可以做一些简单的心算。两位数和一位数。两位数和十以内的两位数。她稍微思考一下就能报出答案。基本上都能回答正确。或许她有一套属于自己的心算理论。

她妈妈经常让她做数学题，《口算题1万道》里面都是基本的个位数加减法。我一直认为对于已经掌握的知识，频繁的去重复练习是一种浪费。但是她妈妈说，又没有什么事就让她做呗，而且对于月月来说，做题是一种乐趣，而非负担。

现在对于10以内的加减法，她基本上能够口算得出答案了。因为做题太多，她已经能背过答案了。晚上跟她聊天，她说在幼儿园里，老师出的题她基本上都会。

老师教的生字她也都会认。比如在中班的时候，刘老师出一个字。月月就会说，我知道，然后报出答案。刘老师就会说，表扬吴彤月。

9.30：家长如何让孩子喜欢上亲子沟通？

某一天晚上。不知什么原因，月儿坐在我身边，跟我聊起了幼儿园的事情。我认真的听，认真的回答，真诚的和她交流。她竟然和我一直说个不停。后来我们洗完澡，躺在床上又继续聊。居然乐此不疲。也就是通过这次聊天，让我知道她在幼儿园里的很多生活。比如说班上最调皮的孩子是涂一鸣，经常挨老师的打。比如说她的前桌就是涂一鸣。比如说老师会让他们罚静坐。两脚并并拢，两手放背后。比如说他们吃饭（午休后点心汤水）添饭不能超过两碗。比如说她特别讨厌喝幼儿园的粥，里面加了南瓜，也没有榨菜吃。

还有她们上课的状态，课堂的情况，课间游戏，户外活动等。她兴奋的讲着鲨鱼老师，汉堡老师，黄瓜老师，薯条老师的故事。还有那些因复杂而说不清但是又非常好玩的游戏。

第二天我去接孩子的时候，就试着询问园长他们的作息时间。一是看孩子所说的是否属实。二是自己确实忽略了对孩子学校情况的了解。

从那天开始，连续三天。每天睡觉前她都会缠着我给我聊幼儿园的事情。这在以前是不可能的。以前我在隔壁卧室里，晚上听到她和妈妈聊天，两个人叽里咕噜地，一阵又一阵的声音。虽然听不清她们在说什么，但我知道她们说了很多话，讲了很多事情。所以对月儿的情况，她妈妈是最清楚的。但是她妈妈又不会写作，记录。

以往我单独带她睡觉时，也曾试图问她幼儿园的情况，希望她能够跟我聊天。但她都是明确拒绝，转过身去，离我好远，自己睡觉。现在她能够主动愿意来找我聊天了。每次聊着聊着都是我先睡着。我太疲惫了。

这样的一个变化，究其原因是为什么呢？

因为我在听，我在认真的听。听完她说的话，我会做出相应的回答。有了反馈，她自然愿意继续跟我讲。

我们还在一起做计算题的游戏。我给她出两位数的加减法，她教给我怎么用手指心算，而且是手把手的教。对于算术题她很自信。我负责给她指出错误，验证答案。

9.28第一次主持活动：

7月初，上个学期的口才课结束了。月月作为年龄最小的主持人而出现在舞台上。所谓主持人就是拿着卡片到台上去念一念串串场子而已。

在活动表演之前一天才拿到稿子。下午让她在家练了好多遍。妈妈还在生字上面给她加了拼音，或者是同音字。到了晚上表演的时候，有些字还是让她卡壳了。正在月月卡壳，不知道该怎么读的时候，妈妈在下面大喊一声，把那个字读了出来。活动有点长，主持人的压力比较大。到了后期，月月都不愿意去上台了。但在我们的劝说下，最终还是坚持了下来。

做晚饭：

这段时间弹性下班。我一周有几天得以能够早点回家。回家后可以早点做饭吃。我做的饭，月月基本上很喜欢吃，能够把一小碗米饭吃完。

我做的都是青菜。油很少，又有咸味，特别下饭。所以孩子和我都喜欢吃。以后的晚饭如果可以的话，我都尽量去做。一为满足自己的胃口，二为孩子的身体成长着想。南方的菜辛辣而油多，极不利于孩子的成长。她妈妈又喜欢在菜里加肉，以至于孩子专喜欢夹肉吃。

随手补记

月月的反应力和表达力还是不错的。妈妈给他买了一件新的绿色的长裙。看到她穿上，我喊了一声：“小绿。”她不好意思的对着爸爸说，爸爸是大黑。因为我穿了黑色的短袖。有一次我说她是小牛仔，她说我是大黑鱼。

她的语言的表达力大都来自于我的言语熏陶。当然最主要是她对我的模仿。我说她吃饭像个小老虎，她就会接着说爸爸是大老虎。……

晚上我们一家三口玩词语接龙的游戏。接了差不多100轮，我睡着了。她们继续。

上个月投稿，月月写出了人生第一篇作文。