以事见人.以行见心深入了解自己。

今天姬老师分享了我和玲玲老师之间的一个案例：在一个事情上我们没有很好的达成共识，玲玲老师对我的决定有些疑虑，给姬老师发信息想求证问问是否可以。当姬老师在课上分享出来的时候，我觉得一下子有些接受不住，我猜想玲玲老师也会接受不了吧，习惯于有事情私下说，当面有些揭短让人没面子出丑的感觉，更何况是当我们两个人的面。

现在再次回观用以事见人的方式来了解我们自己、看事情发展的规律：

以事见人.以行见心深入了解自己。

1.首先看到我的老好人的模式，宁肯自己不舒服也会息事宁人，在有疑问时不敢真实表达自己的思想。结果导致对方越走越偏，发生不该发生的事情，并且会随着时间的推移愈演愈烈。生活中我们对待孩子和身边人有多少事情不是这样呢？

2.自己不能肯定方法是否正确，加上自己的随意性和无意识状态所以不能说出让对方感受到信任有力量的语言，从而让对方在做的过程中疑惑不能百分百的发力，以至于重新求证。

3.守不住正，内在有恐惧，不敢大胆表达自己的想法。很多时候是讨好模式，怕得罪人，怕把关系搞砸，使关系越来越僵。这个思想伴随了自己这么多年，现在也知道，只是现在还没有方法冲破或者不敢冲破。

结果：由于自己守不住正，不能给到别人足够的安全感，所以就发生了这样的事情。这里是遇到事情没有能力或能力不足不能小事化了反而会扩大的原因。

以事见人.以行见心深入了解自己。

玲玲老师：

1.有一颗特别想好的心，同时又有很深我执和傲慢，认为我是对的，所以当我们沟通没有达成共识时，就想借助姬老师来说服我。这个点也是我经常犯的一个错误，如经常会想让我公公去说服我老公是错的，我是对的，为这个家庭付出很多，应该成为和我一样为家庭着想付出的人。殊不知他就是自己生命中的贵人，他是用自我牺牲的方式来杨升我生命的价值的。现在明白这个道理后，从内心深深的感恩感谢他，唯有做到、做好，让他卸下这份责任，才是当前我最重要的事情。

2.我们还有个共同的弱项：性格有些急躁，在执行和服从意识上薄弱，随意性强，还不能纵观全局，以自我为中心，感受不到别人的感受，而只想别人感受我。回观一路走来，姬老师说了多少事情我都是打了折扣的？你做了什么，如何对待别人，一切会显化到自己身上。因果循环，种什么收什么是必须的。所以现在的一切都是我配得的，我很感谢经历的一切痛苦都将转化为资源、财富、能量和智慧伴随我继续前行。

3.信任度的体现，我做事情还不能让她完全的信任，这就是我需要提升的地方，只有真正使自己具有说到做到，大事化小，小事化了的能力，才真正的能够让人心服口服，哪怕有疑问也会让人带着疑问百分百甚至百分之二百的去做到。

知人者智、自知者明，感谢玲玲老师通过这件事情让我再次对自己有个深刻了解。晚上还在惦记这个事情，不知玲玲老师那有没有过去，心情怎样？结果人家比我想到高多了，已经都过了。还是自己的放不下与我执。感谢姬老师开门见山、一针见血的刺裸裸的让我们看到真相和规律。

以事见人.以行见心深入了解自己。

姬老师的方法：

1.评估个人能量阶段，看看是该捧着呵护给到温暖呢，还是拐弯抹角的说出来，还是能够直指其心一针见血的说出来。

2.不说任何人的对错，（对错都是在给自己埋炸弹）通过谈话让人正确表达，知道自己想要表达的是什么，把连我们自己的不清楚的思想给我们捋清楚。（自己之前不知道这样得罪了多少人）

3.陪伴我们成长，给到你启发让你自己去寻找解决问题的方法。但是我们往往想要的就是方法或判官，直接告诉我改怎样做或者谁对谁错。

4.一切只为回到我们自己身上，为自己的行为付完全的责任，动脑筋，长智慧，向内求，看到事情发展的规律和真相。让我们能活出生活的美好，成为能够创造幸福美好生活的人，并且能够把这种幸福美好去影响传播给身边更多的人生活幸福美好！

以事见人.以行见心深入了解自己。

跟随姬老师走在致知格物、诚意正心、修身齐家、治国平天下的路上，好幸福快乐！