2018-03-07 012

          昨天晚上老师反映孩子作业丢了 先稳定住情绪 问孩子是不是要买作业，孩子说写了 因为桌子上比较乱所以没有找到 ，孩子说第2天去 学校整理下桌子 ， 我说好 。还好 稳定住了 情绪 带这去帮助孩子的 想法去 问孩子 不是上来就去指责 对方 。 这样才能跟孩子才能更好的沟通， 多听听孩子的 想法很重要 。孩子说要考体育了 以后要多锻炼 少去 网吧 我 及时鼓励了 说 孩子知道自己要干什么了 。 感赏孩子 能知道要锻炼身体了 感赏自己 昨天稳定住情绪了 时刻提醒要控制住情绪 。凡事多往好的 方面想 多看孩子的 优点 ， 感赏自己 找到目标 感赏自己有了 学习的 动力 感赏自己明白了放任的 意义 ，放手加信任 。 投射 孩子今天能按时写作业 ，投射 孩子能爱上学习 ，投射 孩子情绪稳定 。投射自己今天能完成学习计划。