2019-03-13

《爱的冲突》是目标:学会与父母换位思考。初步掌握处理亲子矛盾的办法，学会主动沟通。

少杰小学时成绩一直很好，上初中后学习成绩遭遇挫折，妈妈辞职在家专门照顾少杰，她很在意少杰的成绩，还习惯把少杰和其他的孩子比较，这让少杰内心很受伤，表现得很叛逆。后来，班主任来访，帮助妈妈全面的认识少杰，以此事为契机，妈妈和孩子共同回顾了美好的成长时光，深入交心，互相理解了对方。

第一幕：

下课前班主任老师宣布了半期考的成绩，小杰因为退步被老师批评点名。下课后，好朋友小轩和小凡看到他心情不好，决定开导开导他。通过交谈，小杰担心回家后妈妈会拿他和朋友们比较，数落他。

第二幕

是晚上回到家以后，看到妈妈为他做的可口的饭菜，小杰内心更加失落，觉得对不起妈妈的付出。

母子俩在饭桌上因为成绩，发生争吵，小杰讨厌妈妈管的多，拿他和其他同学做比较。

第三幕

少杰放学回家发现妈妈偷看他的日记，内心更是觉得妈妈对他失望，不信任他。

这时，班主任家访，和妈妈谈起了小杰的教育问题。

妈妈觉得自己对孩子要求太严格，导致了心理压力增大，孩子学习下滑。另外，老师把小杰的心理剧大赛奖状带给妈妈，希望妈妈能全面的看待小杰，不要只重视成绩。

第四幕

老师走后，少杰和妈妈深入交谈，说出了心里话。他不想让妈妈看他日记，希望妈妈相信他。也希望妈妈不要拿他和其他同学比较。两个人还回忆了美好的幼儿时期，妈妈，反省了自己的失误，认识到偷看日记是不正确的，没有尊重儿子的隐私权。