原生家庭、天生智商和终身学习，哪个更有用？（三）终身学习是卓越者

        今天继续学习什么决定了从优秀到卓越的跃迁。虽然我也做不到卓越，现在顶多是刚刚碰触到优秀的边缘，但并不妨碍我们来窥探一下卓越者的世界是什么样子的。

        从优秀到卓越靠什么呢？主要有以下两点：

        第一，必须要有内在驱动。这次不是金钱的诱惑、父母的期盼等外部的因素，你必须有一个远大的目标，找到一个领域，发现自己的使命，能自己驱动自己。

        第二，你必须能理解和处理复杂问题。不再是一颗螺丝钉，而要掌控自己的思考，自己敢拿主意。

      上面这两点无法从原生家庭获取，也不可能来自遗传，一般来说学校也教不了你，只能靠自己终身学习来获取。

        线索是这样的：要想成为卓越的人，就得掌握内在驱动和复杂思考，而这两点只能靠终身学习来获取。

        一天到晚被外界驱动，只知道简单思考的人，再聪明再努力，也只是一个奴隶。

        终身学习是卓越的必要条件，但不是充分条件。想要变成卓越的人，取得重大成就，还需要一定的天赋和机遇。

        但终身学习有可能让人超越家庭出身和遗传智商，直接从底层跃迁至最高层。

        那么多自古传扬的从底层跃迁的励志故事，说的就是他们。

        有的人从小长在支离破碎甚至还有毒的家庭，却成了温文尔雅气度恢弘的大人物；有的人资质平平学什么都慢，却成了一代宗师。

        每每看到这些人的事迹，我们都只是充当一个励志的故事来短暂的激励一下自己。

        仔细分析一下，如果不是有一个宏大目标的内在驱动，如果不是有复杂思考的能力，这些故事根本不会出现。

        无数的研究都证明，学习动力是可以训练的 —— 只是得自己训练自己，不能是被别人逼着训练。

        但这却是一对矛盾，你要强行训练一个人爱学习，那就肯定不是内在驱动。

        这也就是为什么社会上卓越者那么光鲜亮丽，但真正能够成为一个卓越的人少之又少。

        最后总结一下，如果我们准确理解了遗传、环境和学习的意义，那么，不坏靠家庭，优秀靠遗传，卓越靠学习。