本末倒置的教育

      暑假快结束，一直以为儿子的暑假作业不多。由于，儿子在期末考试当中实现了他对我们的承诺——考试成绩98分以上，实际上全部满分。我们也得兑现诺言，给他买自行车，还有海边游。暑期我们也没有给他报任何兴趣班，就是让 他玩。疯狂的玩了两个月，等暑假快结束了，在班级的QQ群里聊起，竟然还有很多布置的作业没做。我们属于提前离校，没有参加期末的休业仪式。所以，根本没有去打听暑假作业的情况，当然这属于我们做父母的失责。

        但是，明天就要开学，前一天晚上，儿子开夜车。暑假作业明天就要交了。不过，当我们知道的作业量和学校之间的差距之后，仅有十几天时间让小家伙去完成。有些额外的作业对于一年级的孩子来说有很大的难度。数学有奥数题，语文不仅要预习二年级的上册，还要写六篇200字的作文。我记得，我小时候上学，哪里有这么多、这么难的作业啊。哎，真是苦了孩子，也难为了我们这些做家长的。还好，这个暑假没有给儿子增加其他的兴趣班之类的负担。否则，小家伙真的太可怜了。

        问过几个做老师的朋友。他们说，他们也没有办法。中国目前是应试教育为主，学校全部是拿分数来说话。老师之间也要搞“末位淘汰制”，他们压力也很大。所以，只好变相的加剧学生负担。

       想起我读小学的时光。那时的我，父母文化不高，忙着养活家人而不停的劳作，更本没有时间来管我们兄弟仨的寒暑假作业。只要到了放大假的时候，我是玩的最欢快的一个人。直到第二天要开学了，才想起暑假作业根本没动过。于是，一个白天，加上大半个夜晚，“加班加点”疯狂赶工。老父亲卖完货物，三更半夜回到家，看到我还在“秉烛夜读”。跟母亲说“我们家要出个大学生了。”

       其实，他哪知道我是不得已而为之。

       第二天去上学，暑假作业一交。老师批都不批，快放学的时候发还给我们。心里说“早知道不赶工了，白白浪费我一天一晚的时间”。

       我一直认为：孩子的童年要给他们尽量多的欢乐。尤其，现在都是独生子女，住在城里，连个玩伴都没有。作为父母，更应该多陪伴子女玩玩。

       所以，我对儿子的要求很简单：放学回家第一件事情就是写作业；作业完成后，爱怎么玩就怎么玩。兴趣班，按照儿子的兴趣来，他想学就让他学，不想学就不学。

       但是，现在的教育洗脑，真的很成功，什么“不要输在起跑线上”，“比我们优秀的人还在努力”，“只有教育才能够改变命运”等等这些畸形的教育思想，让家长们变的更恐惧和不安定。所以，不顾一切的“拔苗助长”。久而久之，让孩子失去了对学习的乐趣和兴趣。完全变成了一个目光呆滞，没有任何灵气的孩子。在这种教育体制培养出来的孩子，怎么可能成为未来国家和民族的脊梁？

       然而，处在这种环境之下，作为父母的我们，很难置身事外！2020年浙江还出台了一个脑子进水的政策：中考升入高中的录取率不到50%，其余的全部转入职业高中。说是为了解决中国实体企业工人不足的问题。在现在经济困境面前，企业破产、倒闭比比皆是。好嘛，这些学生三年毕业后，看到的是一片哀嚎，无处就业，毕业直接失业。而那些制定政策的官员，完全是“八仙过海各显神通”，早就有了“龙生龙、凤生凤”的稳定去处。但是，对于那些没有门路的寒门学子，只能世世代代的处在社会底层。和平时间越久，社会的阶级固化越严重，这是被历史验证过的事实，底层人民唯一可以通过教育改变自己的通路被压缩了。

       很多孩子“开窍”想学习的年纪都在高中阶段。在他们朦朦胧胧，三观逐渐形成过程中，直接被拍死在沙滩上，那是何等的可悲和凄惨？

       要我说，这个狗屁政策就该直接取消，转而换成12年制义务教育。国家已经富起来了，多拨些教育经费。很多洗脑书籍不是在说最好的投资是投资大脑，投资知识吗，对于一个民族、一个国家的长久之计，真正的要重视的就是教育。环视我们的近邻日本，从明治维新开始就重视教育，而且，早就实现了12年制义务教育。所以才会有日本这么个小小的岛国，在经历战争，举目沧桑和废墟上迅速的崛起，我们为什么就不能学学这些好的政策呢？不要整天把“最穷不能穷教育”当成口含喊得震天响，而没有任何实际举措。