读《幸福比优秀更重要》（四）

        说起“享受”一词，我从百度上找到了它的解释：“物质上或精神上得到满足”。

      李镇西老师所说的“享受教育”，刚开始我真不理解。我们一般说享受生活，也就是生活让自己得到了满足，那内心将会是愉悦的！自己从事教育教学工作将近二十年，自认为从来没有享受过。刚开始参加工作，虽然充满激情，但因为工资待遇低，每月都是“月光族”，所以未曾享受。后来待遇提高，可学校除了教育教学工作，杂七杂八的事儿也多起来，每天都搞得晕头转向，除了困就是累，依然没有“享受”到快乐分子多么充盈。所以，当看到李老师说享受教育，享受他的工作，他的职业，我还有点不太相信。

    后来才明白，他是因为喜欢孩子，进而喜欢他的职业，然后全身心地投入，顺其自然地开花结果了。良性循环，才让他欲罢不能，乐此不疲，于是就非常享受那种生活了。

    李老师的心态太好了，所以几十年如一日居然没有“职业倦怠”。可自己才工作不到二十年就想着退休了，真是惭愧啊。

    李老师的这本书对自己影响真的非常大，这些天我一直沉浸在李老师跟他的学生的故事中。于是也想努力改变自己。因为李老师说，你对职业不满意，只有两个选择——要么改变职业，要么改变职业心态。既然自己无法改变职业，那只剩下一条路可走，改变自己的心态。我试着按李老师说的方法，多跟孩子待在一起，试着多跟他们交流，试着多去发现他们的优点。当学生犯错我想发火时，就会提醒自己如果李老师遇到这种问题他会咋做。一想起李老师，想到他说的“让人们因为我的存在感到幸福”就把火压下去了。因为我的态度好转，学生的表现也好了很多。然后我就在学生身上更加投入，结果孩子们表现得更好，虽说我没有得到领导物质上或是精神上的表扬，但学生比以前进步了我就很满足了，此时我完全相信李老师说的话“享受教育”，原来你全身心投入后真可以换来精神上的满足。

    午饭后其他班的学生都在校园里，走廊里疯玩疯跑时，我班的学生却坐在教室里静静地读书，写作业，看到他们这样，我心里说不出的高兴。

读《幸福比优秀更重要》（四）
读《幸福比优秀更重要》（四）

    感觉这两天确实在享受这种状态，累着心里却很平静，因为没有人逼着我去做，一切都是我自愿的。我卸载了手机上的爱奇艺，只为了晚上能去看书，能思考。有时候想得多了，晚上会睡不着，这不，昨天夜里还在想如何跟孩子的家长沟通，争取把孩子们这段时间的表现对家长说说，争取让家长参与孩子的成长。于是就半夜爬起来，写下了下面的话：

  致家长

    开学一个多月了，尤其是自从开家长会以来，我明显感到孩子们的变化。其中最突出的是他们更爱读书了，在这里我由衷感谢家长对孩子的理解和支持。

  当午饭后，其他班的孩子都在校园里疯跑追逐打闹时，我们班的学生只要走进教室就会保持安静，要么坐在座位上静静地读书，要么写作业。看到孩子们这样，我倍感幸福。或许孩子们的成绩不会一下子提高，但这个积累的过程一定会让孩子受益匪浅。

  家长们，孩子一个习惯的养成不是一朝一夕的事，结合他们自身的特点，反复是正常的，希望我们的家长能够用百倍的耐心陪孩子度过小学的最后阶段。

  多读书，多写作，这是提高孩子语文成绩的唯一捷径。在班里，我们针对读书开展了学生自读，师生共读，每周读书分享活动，在家里，家长也可以跟孩子共读一本书。好处多多，既可以监督孩子的读书进度，又可以增进亲子之间的感情。另外，迫切希望您对我们的班级工作提出宝贵意见。

                        ——六一班班主任  丁娜老师

      早上上班发给了家长，想让家长成为孩子的助推器。

      累着享受着，会不会时间长了，职业倦怠又来了……呵……